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교육과 작품 활동을 병행하여 주기적으로 전시회를 열거나 원어로 된 드라마 및 영화를 감상하는 등 다양한 교육활동이 교육열을 높이는 방법이 될 수 있다고 생각한다.
3. 결론
본 레포트에서는 평생교육 프로그램 사례에 대해 분석해보았다
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교육기관에서는 온라인 마케팅이나 대면적 마케팅에 주안점을 두고 있기도 하다.
둘째
기업의 대중매체 마케팅은 주로 영리부문에서 사용하는 마케팅 방법이다. 그러나 평생교육 학습자 참여를 유도하기 위한 평생교육프로그램개발에서의
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평생교육 프로그램은 요구분석과 직무분석, 과제분석을 통해 체계적으로 개발된다는 것을 다시금 알게 되었다. 이러한 요구분석과 직무분석, 과제분석이 완벽히 조화를 이룰 때 평생교육 프로그램에 대한 학습 대상자들의 만족도와 교육에
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평생교육 프로그램의 보편적인 원칙과 효과적인 교수방법에 대해 알아보았다. 이는 모두 학습자에게 유용하고, 효울적인 프로그램 개발을 위해 수반되는 과정들이다. 평생교육 프로그램의 효율적인 실행 방법과 활용 매체는 해당 프로그램
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Ⅳ. 참고문헌
1. 최은수. 평생교육 프로그램 개발론. 공동체. 2016.9.20.
2. 윤옥한. 평생교육 프로그램 개발론. 양서원. 2014.1.25.
3. 김종표, 김용현 외 2명. 평생교육프로그램개발론. 양서원. 2010.8.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육자는 교육목적이나 교육내용에 따라 그리고 자기가 소속한 교육기관의 상황에 적절한 교육프로그램을 나름대로 개발해야 할 것이다.
참고문헌
오혁진 저, 신 사회교육론, 학지사 2012
전해황, 문종철 외 저, 평생교육방법론, 정민사 2014
박
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통이다
그렇지
않다
매우
그렇지 않다
1-1
평생교육의 필요성 홍보
⑤
④
③
②
①
1-2
다양한 프로그램 개발 및 제공
⑤
④
③
②
①
1-3
기관 간의 연계 및 협력 강화
⑤
④
③
②
①
1-4
우수한 교수진의 확보 및 훈련
⑤
④
③
②
①
1-5
평생교육
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프로그램에 이러한 성숙한 시민의식을 반드시 투영해야 할 것이라고 생각한다. 또한 평생교육이 바람직하게 성장할 수 있도록 국가적인 차원의 지원 또한 없어서 안 될 것이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 윤옥한 저. 평생교육 프로그램 개발
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평생교육에 참여하지 못하고 있는 상황에서, 노인들에게 신체적, 정신적 기능을 유지하고, 질병을 예방하고, 재정적으로 자급자족할 수 있도록 다양한 프로그램들이 개발되어야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1) 김종식, & 임왕규. (2014). 노인
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평생교육진흥원 활성화 방안연구 참조
연구책임자 : 김진화 2012.01 연구자료
경기평생교육진흥원 중장기발전계획 연구보고서 참조 2013.11
평생교육프로그램개발론 수업교재 참조 (위더스) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
제주특별자치도 평생교육 SWOT
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