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평생교육기관에서의 의사소통 관리 (결론)
평생교육기관에서 실시하는 교육방법은 매우 다양한 형태를 하고 있다. 일반 학교에서 실시하는 정기 수업 이외에도 현장학습, 연구회, 토론회, 실습, 시청각 교육, 인터넷이나 라디오를 통한 통신
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실습 경험에 연결한다면, 환자에게 신뢰받고 동료에게 존중받는 전문가 간호사로 발전할 수 있을 것이다.
※ 참고문헌
김영임, 이선옥, 조남옥 (2010) 간호이론. 방송통신대학교 출판문화원
정면숙, 강윤숙 외 3명 저 (2012) 간호학개론. 현문사
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교육학, 교육과미래.
소경희, 국가 교육과정 개혁 과제 탐색 : “2007년 교육과정”의 검토와 반성, Asian Journal of
Education, 2007, Vol. 8, No. 2, pp. 135-159.
교육인적자원부, ‘2007년 개정 교육과정’ 개요.
류영국, 교육과정 개정의 의의와 현장 정착을
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방송통신대학교출판부
김유숙(2007) 가족상담 및 치료, 학지사
송성자(2004) 가족과 가족상담 및 치료, 법문사
노안영(2007) 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
권석만(2006) 현대이상심리학, 학지사
이형득(2003) 상담이론, 교육과학사
김영진(2004)
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교육의 효과를 높이는 살아있는 디지털 자료 제공
3) 교수?학습 상황에 어울리는 맞춤 자료 및 수준별 탐구자료 제공
4) 현장학습을 대신하는 간접체험(감상) 자료 제공
5) 무형문화재를 직접 체험 할 수 있도록 구성한 도움 자료 제공
3. 특
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고등학교에서 외국어 등 전문 교사를 확보하기 어려운 교과를 위하여 대도시나 다른 나라에 있는 전문가들이 원격교육방식을 통하여 교육 내용을 제공하고, 과제 등을 통하여 상호작용하면서 수업을 진행하는 경우가 있다. 첨단 정보통신매
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학교 수업 시간에 강조했던 문제들을 보다 많이 출제함으로써 대중 심리에서 막연하게 사교육에 의존하여 학습하는 학생들이 학교 교육 현장으로 다시 돌아올 수 있도록 공교육의 신뢰도를 높여 가는데 최선을 다해야 할 것이다.
참고문헌
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고등학교 2, 3학년에서는 일반선택(26과목), 심화선택(53과목) 등 다양한 선택과목을 개설하여 학생의 능력, 흥미, 적성, 진로에 따른 학생 선택, 운영이 가능하도록 하였다.
. 다양한 유형의 학생 개인별 교육과정 선택이 가능하도록 하기 위하
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교육과정 편제 1부.
2. 고등학교 선택중심 교육과정 편제 1부.
3. 초·중등학교 교육과정 개정 내용 1부.
보도자료
유치원, 특수학교, 고등기술학교 교육과정 개정
교육부는 6월 30일, 유치원, 특수학교, 고등기술학교의 교육과정을 확정하여 고시
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교육 제도, 양서원, pp183-222
·백종억(1996), 스웨덴의 교육행정제도, 교육과학사, pp195-228
·신현지(1998), 스웨덴의 유치원 공교육화를 통한 우리나라 유아교육의 공교육화 방향, 총신대학교
유아교육과 학사학위청구논문
·양옥승 외(1998), 세계
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