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여가활동 모형 개발. https://www.kcti.re.kr/web/board/boardContentsView.do?contents_id=2_681
신아름, 김석호(2021). 한국인의 여가활동 잠재유형과 영향요인. 조사연구. 22권 2호. 1-31. -아래-
1. 주제: 개인별 평생 여가계획
2. 내용 및 형식: 자유(단, 너무 포
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여가학으로의 초대 (2005) / 권두승 외 공역 / Geoffrey Godbey저 / 학지사
6. 사회교육학의 학문적 전문성에 대한 고찰 (1998) / 이병준 / 사회교육학연구. 제4권 제2호. pp.51-79
7. 평생교육과 삶의 질 (2000) / 이병준 / 부산대학교 교수초빙 발표원고
8. 사
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평생교육 추진체제와 비전과 과제」한국유네스코위원회
김성은(2006)「학교 자원을 활용한 평생교육 실시에 대한 초등교사의 인식 조사」춘천교육대학교 교육대학원 석사학위논문
김정훈(2007)「평생교육 스포츠프로그램 참가자의 참여 동
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비만 치료센터. 2017.12.21
서울아산병원. ‘비만’ 질환백과.
ACSM\'s Guidelines for Exercise Testing and Prescription 9\'th ed. American College of Sports Medicine 2014;158-60 1) 여가의 긍정적 기능
2) 운동이 질병예방에 미치는 영향
3) 비만 예방을 위한 운동방법
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여가 활동을 즐기고 공통의 관심사를 가지고 있는 사람들에 대한 갈증이 뚜렷하여, 이들에게 함께 할 수 있는 스포츠 수업을 제공하여 준다면 이들의 삶의 질을 높이는 데에 긍정적인 영향을 미칠 것이다. 평생교육의 목표는 우리나라 국민들
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여가문화론, 대왕사.
권태영 외, 2005, 여가와 레져문화, 기문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노년기란
2. 노년기를 잘 보내기 위한 방법
1) 경제활동 참여
2) 평생교육 참여
3) 여가활동 참여
4) 스포츠 활동 참여
3
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평생교육
레저생활스포츠 프로그램
체력증진 및 여가선용을 위하여 일상생활 속에서 지속적으로 행하는 체육활동 및 전문적 스포츠관련 프로그램
생활문화예술 프로그램
문화예술을 일상생활에 접목하여 생활문화의 질을 향상시키고, 삶의
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스포츠의 발전과제, 한국댄스스포츠연맹. 인천대연구소.
염옥남(1986). Ballroom Dance의 생리학적 현상으로 본 운동효과에 관한 연구.
오성편집부(1991). 사교댄스 교본. 오성출판사.
이순원(1998). 댄스 스포츠. 도서출판 금광.
이은주(1984). 왈츠에
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교육욕구 / 4
5. 노년교육학의 중요성 / 5
6. 노년교육의 이해 / 7
1) 노인을 위한 교육
2) 노인에 관한 교육
3) 노인에 의한 교육
4) 퇴직준비 교육
5) 세대공동체 교육
6) 평생교육
7. 사례 - TV영상 / 9
Ⅲ. 결론
[ 참고문헌 ]
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스포츠 센터에서 운영하는 배드민턴이나 수영과 같은 실내 스포츠를 즐기는 것도 좋은 선택이 될 수 있을 것이다.
3. 결론
이 평생 여가 계획은 나의 관심사와 라이프 스타일의 변화, 개인 성향을 비롯하여 생애에 걸쳐 일어날 수 있는 다양한
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