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학습할 때 이론으로 이해하는 것보다 많은 도움이 되었습니다. 또한 축제 준비와 세미나 준비로 협동심과 다른 사람의 의견을 수용하는 방법을 배웠습니다. 교외활동으로는 양육원 봉사, 체험부스운영, SSC 여중생 과학캠프, 귀화식물 퇴치 작
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학습한 후 초안을 제시하고 팀의 신뢰를 얻었습니다. 애플리케이션 개발에 동의한 후, 콘텐츠 제작을 마무리하여 프로젝트를 완성했습니다.
저희의 실행력으로 목표를 달성하기 위해 우리는 최종 결과물인 애플리케이션을 성공적으로 제작
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학습한 후 초안을 제시하고 팀의 신뢰를 얻었습니다. 애플리케이션 개발에 동의한 후, 콘텐츠 제작을 마무리하여 프로젝트를 완성했습니다.
저희의 실행력으로 목표를 달성하기 위해 우리는 최종 결과물인 애플리케이션을 성공적으로 제작
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평생을 살아가며 지침서 역할을 할 좌우명이 되었습니다. 그래서 항상 저는 누구에게도 피해를 끼치지 않고, 불쾌감을 주지 않으려 노력했습니다. 그래서 어떤 누구의 험담이라도 하지 않았으며, 친구들이 누군가의 욕을 하려 삼삼오오 모일
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축제 기숙사 오픈하우스때 장기자랑을 나가 1등을 하였습니다.
저는 독립성을 중요하게 생각하는 부모님의 영향으로 어렷을때부터 학원이나 과외를 제가 직접 찾고 선택하여서 하고 지금의 @@대학교도 부모님의 조언도 조금 있었지만 제가
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학습 활동 내용 및 과정 등을 중심으로 기술하십시오.
[ ] 전공선택에 영향을 미친 중요한 경험(특기, 인물, 사건, 서적 등)을 구체적으로 기술하십시오.
고등학교 입학 후 저는 목표의식이 뚜렷하지 못해 고민을 많이 하였습니다. 다행히도
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학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다.(1000자 이내)
2. 고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. (단, 교외 활동 중 학교
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학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다.(1000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. (단, 교외 활동 중 학교
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축제 노래자랑에서 대상을 차지하기도 하였습니다. 또 글쓰기를 좋아해, 중학교와 고등학교 때 교내 백일장 대회에 나가 입상하기도 하였습니다. 한편 저의 성격은 외동아들로 자랐음에도 다정다감하신 모습으로 언제나 저의 좋은 친구가 되
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축제, 제3회 전주 국제영화제에서 샛노란 유채꽃처럼 노란 점퍼를 입고 감동적인 경험을 했습니다. 그 속에서도 조그만 사회를 경험했고, 새로운 사람들과 힘든 일을 함께 하고 서로 격려하며 영화제를 빛내기 위한 열정으로 만든 추억과 감
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