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통일교의 종교철학, 생각하는 백성
Eric, Hobsbawn(1997), 극단의 시대, 까치 1. 들어가며
1. 서론
2. 문제제기와 가설 수정
3. 개념어 사용의 문제
4. 연구 대상의 선정
2. 본론
1. 통일교가 성장할 수 있었던 사회적 조건
2. 통일
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통일교육은 교육을 통한 민족공동체의식의 회복이라고 하겠다.
참고문헌
이경숙, 남북한 사회문화의 특성, 숙명여자대학교 출판부 1999
민족통일연구원, 통일과 북한의 사회문화, 민족통일연구원 1996
송영대, 바람직한 통일한국의 사회·문화,
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통일 스크랩북 전시회, 통일 토론 대회, 통일 대비 탐구 대회, 북한 학생 돕기, 북한 학생 체험 활동, 통일 연구 학생 서클 운영 등 통일 교육을 위한 다양한 행사 계획이 분임원들 사이에 제안된다.
Ⅸ. 결론
학교 통일 교육은 미래 사회의 주
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사회, 문화, 체육, 보건, 환경 등 제반 분야의 협력과 교류를 활성화하여 서로의 신뢰를 다져 나가기로 하였다
2. 북한여성의 실태
3. 남북정상과 국민들에게 드리는 여성들의 건의문
1) 남북정상회담과 통일과정에 대한 여성들의 입장
2) 남
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통일 방안과 민중통일론을 중심으로, 사회과학연구 (전북대), 15: 15-21, 1988
한호석 : 통일의 당위와 통일 실현의 기회, 그리고 통일 국가의 선택, 미주평화통일연구소, 1999
Heinz Ulrich Kohr : 독일 통일에서의 심리학적 문제, 한국심리학회 학술심포
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갈등의 조정에 관한 연구, 영남대학교, 1986
원창희, 갈등관리의 이해, 한국문화사, 2012
최소인, 갈등이론에 대한 분석 : 칸트와 헤겔의 갈등이론을 중심으로, 한국칸트학회, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 갈등의 개념
Ⅲ. 갈등의 유형
1. 좌절에 의한
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통일 후 나타날 문제점과 갈등을 극복하거나 최소화시킬 수 있다는 점을 인식해야 하겠다.
참고문헌
김기수, \"한국과 비교한 북한 경제의 문제점: 대외 경제 관계를 중심으로,\" 현대사회경제연구원, 「통일경제」 1997.11.
김일성, \"남남협조
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종합적 대처방안」서울: 한국국방연구원 2003
하연선 「한반도의 핵무기와 세계질서」서울 : 나남출판사, 1991 1. 서 언
2. 북한의 핵 개발 배경
3. 북핵실험에 대한 주변국 입장
4. 북핵실험이 남북관계에 미치는 영향
5. 평가 및 전망
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평화에 부정적 영향
6.동북아 지역의 평화를 위한 과제
7.남북 분단이 영향을 준 문화의 이질감
8.남북 분단으로 인한 문화이질감 통합을 위한 과제
1) 시민사회의 역할
2) 대등한 문화교류의 시작
3) 문화교류 교육의 활성화
Ⅲ.결
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사회통합론, 삶과 꿈, 1997
◎ 우승지, 남북관계 연구 : 검토와 과제, 한국국제정치학회, 2007
◎ 이화여자대학교 통일학연구원, 남북관계사 : 갈등과 화해의 60년, 이화여자대학교 출판부, 2009
◎ 우리민족서로돕기운동 평화나눔센터, 남북통합과
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