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2) 정서적 특징
청각장애아동의 정서적 특성에 대한 논의는 인지적 특성을 규명하는 것보다도 더욱 어려운 문제이다. 왜냐하면 긍정적/부정적이라는 인식에서 자유로울 수 없으며, 청각장애아동은 청각장애를 가지고 있다는 아주 작은 일부
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동을 보일 수도 있다.
i. 통증에 대한 반응이 불규칙하다.
j. 감각 이상으로 소리에 대한 반응이 불규칙하다.
k. 모든 물체를 입에 넣기도 한다.
l. 기분의 변화에 기복이 심하다.
이러한 여러 특성들이 모든 유아 자폐증 아동에 있어서 모두
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 심리교육 프로파일
II. 아동기 자폐증 평정척도
III. 이화-자폐아동 행동발달 평가도구
IV. 한국 자폐증 진단검사
V. 자폐증 진단 면담지
VI. 자폐증 진단 관찰 스케줄
* 참고문헌
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아동기에 객관적 진단 평가 도구를 사용하여 자폐증으로 진단된 사례 중 일부만이 청소년기나 성인기에 의사소통, 대화형/사회적 상호작용으로 진단되었다.
제한/반복 행동 및 관심 분야 세 가지 모두에서 컷 포인트 이상이 기록되었습니다.
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아동 친척의 초상화 8개가 있었다. 사진은 10 X 15(cm) 크기였다. 물건을 바꾼 일반화 회기에서는 친척의 전신모습과 아동의 모습이 TV에 보이도록 해놓았다. 일반화를 위해서 수업 전 가족들이 준 비디오 카메라는 친척모습의 초상화와 전신 모
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결승점을 통과했고 도전에 성공했다.
나는 이 영화를 보며 배울 점도 많고 고칠 점도 많았다. 자폐아는 길들이기 힘들지만 계속 반복적으로 학습을 시켜서 겨우 하나 무언가가 얻어지는데, 나는 쉽게 쉽게 얻으면서도 나 몰라라 하며 살아가
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아동정신병리』, 시그마프레스 , 2002
인터넷 http://www.autism.or.kr/ http://autismcenter.or.kr/ http://www.jape.co.kr/ 1. 서론
2. 본론
2-1. 자폐 장애의 정의
2-2. 자폐 장애의 증상
2-3. 자폐 장애의 원인
2-4. 문제 행동을 일으키는 원인
2-5. 주요 문제 행
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아동간의 상호 과정 속에서 놀이가 가지고 있는 치료적인 힘을 활용하여 아동의 문제를 완화시키는 것이라고 볼 수 있다. 딥스의 치료자인 액슬린(Virginia Axline)은 칼 로저스(Carl Rogers)의 내담자 중심상담이론에 근거하여 아동중심놀이치료이
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동의의료원에서 저는 제가 가진 모든 역량을 발휘하여 지역사회와 환자의 삶에 작지만 의미 있는 변화를 만들어 나가고 싶습니다. 동의의료원의 일원으로서, 간호사로서의 깊은 책임감과 환자에 대한 따뜻한 관심으로 진정성 있는 돌봄을 실
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