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포괄할 수 있는 완벽한 이론은 아니다. 따라서 먼저 다음과 같은 이 이론의 제한점을 파악해 두는 것이 , 이 이론을 제대로 이해학 적용하고 시사점을 도출하는 데 도움이 될 것이다.
첫째, 학습되어야 할 그 무엇과의 관련 속에서 학습자와
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주도적 학습 환경을 제공할 수 있다
8) 멀티미디어 학습자료 제시를 통하여 학습내용의 파지를 향상시킨다
3. 인터넷 활용 영어 학습 방법
Ⅷ. 고등학교 영어과(영어교육)의 평가
1. 교육과정에 나타난 평가
1) 학습한 내용을 중심으로 언
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산출물이 나온다는 점에서 3단계는 영재아들에게 해당하는 단계로 본다. Reigeluth의 정교화 이론
1. 개 요
2. 정교화 이론의 7가지 전략요소
3. 일반적 정교화 교수모형
4. 정교화 이론에 기초한 교수설계 6단계
Renzulli의 심화학습모형
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습자/참여자
1) 참여자/학습자들
2) 진행자/교사
2. 집단/학급
1) 공동적 성향
2) 지속적인 상호관계
3) 교실환경
Ⅴ. 독서토론의 준비 과정
1. 자유로운 학습 분위기 조성
2. 대화?토의 학습 기능의 수업
1) 남의 표정을 읽어가며 스스
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포괄식 구성
7) 열거적 구성
8) 인과적 구성
9) 점층 점강식
10) 유의점
Ⅷ. 원고지(원고용지)의 사용방법
1. 글을 꼭 원고지에 쓰는 습관을 가진다
2. 원고지 쓸 때 주의해야 할 점
Ⅸ. 원고지(원고용지)와 원고지(원고용지) 사용방법 교육
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발견하기
2) 아이디어 생성하기
3) 토의하기
4) 아이디어 평가하기
Ⅶ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 교사의 역할
1. 유연한 태도를 길러주자
2. 독자적인 태도를 길러주자
3. 관련짓는 태도를 길러주자
4. 호기심을 길러주자
5.
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습자의 흥미를 유도하고 관심을 같도록 한다
.저능력 학습자는 별도로 자세한 지도를 해준다.
.계속해서 과제 연습을 한다.
.자유로운 과제 연습을 통해 흥미를 느낀다
.동료와 함께하는 수업에서 사회성을 기를수 있다.
원만한 팀원들 간의
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주도적 학습 실현을 위한 교육과정, 교육이 변해야 미래가 보인다, 현대문학
이근정(2000), 발견학습 이론을 적용한 수학 교수학습 지도에 관한 연구
이용숙, 수업관찰과 분석방법
전성연 저(2001), 교수-학습이론의 이론적탐색, 원미사
J. S.
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습자의 자기주도성과 인구학적 및 사회 심리학적 변인 연구. 서울대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기주도적 학습론
1) 자기주도적 학습의 개념
2) 자기주도적 학습의 원리
3) 자기주도적학습의 단계
(1) 준비 단계
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습자의 자기조절도 분석
2) 내용 분석
3) 환경분석
2. 설계
1) 자기조절적 학습목표
2) 학습지원 체제
3) 학습자 활동
4) 평가도구
3. 개발 및 형성평가
Ⅷ. 자기조절학습(SRL)과 자기주도적 학습
1. 자기 주도적 학습의 개념과 특성
1) 개념
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