|
사회에 대처
2. 팽창하는 지식?기술을 효과적으로 전달
3. 학생들의 소망과 국가의 소명에 보답
4. 교육 이론과 기술의 발전을 위해
5. 교원은 전문직
Ⅳ. 현장교육연구의 과학적 접근
1. 현장연구의 과학적 사고과정
2. 사실에 기초를 둔
|
|
|
포스트모더니즘, 문학비평, 페미니즘, 이소영·정정호 편역, 동인, 1999
· 대중문화와 문화 연구, 커런, 몰리&워커딘, 백선기 역, 한울, 1999 1. 들어가며
2. 이론적 배경
3. 텔레비전 드라마에 숨겨져 있는 여성 이미지의 역사
1) 1960년대
|
|
|
편저, 대중문화론.
4. 매스미디어와 문화발전.
5. 외국문학(계간지), 모던에서 포스트모던으로.
6. 백낙청, 미국의 꿈과 미국문학의 짐.
7. 박찬부, 현대정신분석비평. 1. 들어가기...
2. 대중소설, 문학, 그리고 현실...
3. 끝맺으며...
|
|
|
현대의 특수화된 문제이면서,동시에 시대를 초월하는 인간의 근본적 고민과도 연관된다.발표문을 통해 어떠한 극명한 가치판단에 도달하기 보다는,자칫 가치판단으로 인해 흐려질 수 있는 다양한 관점들에 대한 가능성을 인정할 수 있는 기
|
|
|
포스트모더니즘까지](새뮤얼 이녹 스텀프 · 제임스 피저 저, 이광래 역) 1. 에피쿠로스
1) 쾌락설의 물리학적 배경
2) 에피쿠로스의 쾌락 원리
3) 개인의 쾌락 대(對) 사회적인 의무
2. 스토아
1) 지혜와 통제
2) 스토아학파의 인식론
|
|
|
사회적 학교교육 체제로는 효율적으로 대응할 수 없게 됨을 예측케 한다. 미래 학자들도 2020년경이면 현대와 같은 학교제도는 유지되지 못할 것임을 예측하고 있기도 하다. 지식정보화 사회에서의 학교교육은 단편적인 지식 전수보다는 지식
|
|
|
정보를 찾아내는 것이 관건
문화 컨텐츠의 시대(문화가 중요)
요약
-오늘날 생활문화는 탈경계적, 초국가적, 혼종화 등이 야기되고 있다.
-오늘날 생활문화에 대한 바람직한 태도는 세계사회의 문화적 다원주의와 각 민족의 생활문화가 갖는
|
|
|
사회적 지지가 시설보호 청소년들의 학교 중도탈락에 미치는 영향
저자 신동헌(2002, 카톨릭대학교)
- 청소년보호시설단체의 역할 정립방안 연구
저자 이춘화. 방은령, 윤옥경, 정은경 (2005, 한국청소년개발원)
- 시설거주 청소년의 삶의 의미,
|
|
|
사회적 지지가 시설보호 청소년들의 학교 중도탈락에 미치는 영향
저자 신동헌(2002, 카톨릭대학교)
- 청소년보호시설단체의 역할 정립방안 연구
저자 이춘화. 방은령, 윤옥경, 정은경 (2005, 한국청소년개발원)
- 시설거주 청소년의 삶의 의미,
|
|
|
포스트-포드주의, 혹은 탈-산업사회론, 정보 사회론에서 말하는 '계급의 설정 불가능성'에 대한 논의를 부르디외는 시대의 흐름으로 인정하고 있는가? 경제적인 계급 설정의 불가능성에 착목하여, 그는 계층, 그리고 취향, 상징에 대한 분석
|
|
메뉴펼치기
