|
1. 현대 지식사회의 주요 특성: 정보사회와 지식기반사회
우리가 살고 있는 21세기는 정보와 지식이 사회를 움직이는 핵심 동력이 되는 지식사회입니다. 이러한 지식사회는 여러 가지 복합적인 특성들을 내포하고 있는데, 그중 평생교육의
|
|
|
사회사업적 접근이 필요하다는 것이다.
Ⅲ. 결론
인터넷은 21세기의 정보사회의 실체를 미리 엿보게 한다는 점에서 중요한 의미를 가지고 있는데, 비대면적 접촉을 통한 탈 공간적, 쌍방향적 의사소통이라는 그 특성은 수요자와 공급자간의
|
|
|
정보를 받아들이고, 이를 빠르게 분석·적용해야 한다.
③개인화와 탈중심화: 포스트모던사회에서는 개인의 개성과 주체성을 강조하며, 기존의 권위주의에서 벗어난 탈중심화 현상이 나타난다. 이는 개인이 스스로 자신의 가치를 찾고, 사회
|
|
|
포스트모더니즘 문학과 모더니즘 문학의 차이를 밝히려고 시도 해보았다. 그리고 특히 텍스트 분석을 통해서 알 수 없는 실험 소설, 혹은 단순한 유미주의 결합체로 비판 받기도 하는 포스트모던 소설이 가진 현대 사회의 동일성의 논리에 대
|
|
|
기존의 사회적 궈위, 정치적 권력, 경제적 지배에 대한 항거의 문화로 널리퍼졌다. 1. <현대자본주의의 위기>
2. <근대, 근대성, 포스트모더니즘>
3. <장기호황과 기술혁신>
4. <장기호황과 사회적 변화>
5. <청년문화의 특징>
|
|
|
포스트모더니즘의 스포츠는 그동안의 문제점이었던 지나친 상업주의와 승리지상주의를 극복하고, 순수한 스포츠의 본질을 잃지 않은채 다양하고 새로운 시도를 보여줌으로써 현대사회의 질을 높여주는 새로운 시대의 새로운 스포츠 이념이
|
|
|
시공아트, 2013
윤희경, 『서양미술사전』, 미진사, 2016. 1.서론
2.팝아트의 개념
3.네오팝의 개념
4.팝아트와 네오팝이 주로 사용하는 미술의 형식
5.팝아트와 네오팝 형식에 부합하는 사회적 그리고 경제적 현상
6.참고자료
|
|
|
과 축제를 규범 파괴적인 과잉으로서 파악하는것.
이 두가지 관점은 서로 대립하며 두가지 관점이 포괄적인 형식으로 양자를 매개하는 일은 불가능함. 축제란 무엇인가
축제의 특징
모더니즘적 축제
포스트모더니즘적 축제
결론
|
|
|
정보격차와 세대차이, <정보사회와 사회윤리>, 아산사회복지사업재단, 1996
* 손봉호, 정보화 시대의 윤리, 정보통신 윤리포럼
* 세계일보, 1999년 5월 20일자
* 조성대 외, 정보사회와 인간관계, 박영사
* 정종태, “유럽공동체(EC)의 포스트
|
|
|
현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위 험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른 교육의 변화상을 기술한 후, 평생교육기관 경영의 의미
|
|
메뉴펼치기
