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포스트모더니즘과 예술, 청하
김욱동, 포스트모더니즘의 이론, 민음사
신승환, 포스트모더니즘에 대한 성찰, 살림
김욱동, 포스트모더니즘의 이해, 문학과 지성사 1. 포스트모더니즘의 발생배경
2. 다양한 분야에서의 포스트모더니즘
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포스트모더니즘-후기자본주의 문화논리,” 정정호강내희 역, 포스트모더니즘론, 터, 1989.
Larrain, J., 한상진심영희 역, 현대사회이론과 이데올로기, 한울, 1984.
Lunn, U., 김병익 역, 마르크시즘과 모더니즘, 문학과 지성사, 1986.
Meehan, E., “Rethinkin
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이론과 방법 ▷학 과 :
▷학 번 :
▷학 년 :
▷성 명 : Ⅰ. `오늘의 역사학`을 들어가면서
제 1 장 `일상의 역사`란 무엇인가
1. 일상사의 출현
2. 일상사의 특징적 경향
3. 일상사 연구의 실제와 성과
4. 일상사에 대한 비
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포스트모더니즘과 교육적 인간상」, 서울:교육학연구, 1991.
4. 서범석, "포스트모더니즘 연구", 1997. Ⅰ. 포스트모더니즘의 등장
Ⅱ. 포스트모더니즘과 교육
Ⅲ. 포스트모더니즘의 교육적 적용이론으로서의 구성주의
1. 구성주의의
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문화 부정
3) 하버마스의 대안들
2. 리오타르: 포스트모더니즘이란 무엇인가
1)하버마스에 대한 비판, 포스트모더니즘이란 무엇인가?
2) 리얼리즘
3) 사실의 결여
4) 숭고의 미학
5) 모더니즘과 포스트모더니즘
나오며
참고문헌
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이론체계 자체를 거부하고 있기 때문에) 현재 지닌 형태의 모더니즘 교육에서 단점을 보안하고 발전시켜 나가는 길이야말로 진정한 포스트 모더니즘 교육을 실현시키는 발판이 될 것이다.
참고문헌
1. 권택영, 「포스트모더니즘이란 무엇인
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포스트모더니즘은 불확실성과 혼란을 바탕으로 한 어두운 인류사회의 일면의 가장 정직한 투영이라 인식할 수 있을 것이다. 그렇다면, 이러한 사조를 통해 인류가 헤쳐 나아가야 할 것은 과연 무엇인가?
현 시대는 급격한 변화의 시대이다.
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포스트모던 시대에서 역사란 무엇인가?」,『포스트모더니즘과 역사학』,푸른역사
- - -, 2005,「동북아시대에서 한국사서술과 역사교육-국사를 넘어서」,『歷史敎育』제95집, 역사교육연구회
- - -, 2001, 「포스트모던 역사이론 : ‘무기의 비판
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포스트 모더니즘과 문화』 권택영 저. 1992. 문예출판사
2. 『포스트 모더니즘의 이론』 김욱동 저. 1992. 민음사
3. 『포스트 모더니즘이란 무엇인가-자연주의에서 미니멀리즘까지』 권택영 저. 1993. (주)민음사
4. 『포스트모더니즘과 사회논쟁
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스트모던 속에 잠재된 예술적 해체와 비판적 창조력은 발현되어야 할 것이며, 따라서 그것의 의미와 정당성을 왜곡 평가해서도 외면해서도 안 될 것이다.
그러므로 무엇보다도 중요한 점은 포스트모던에 대한 올바른 이해다.
포스트모더니즘
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