|
의 이해』, 시각과 언어
* 이선나, 1995, 『한국 현대 미술의 페미니즘 연구』, 숙명여자 대학교 대학원 석사 논문
* 성진민, 1995, 『페미니즘 미술의 특징과 성격에 관한 연구: 본인 작품 중심으로』 숙명여자대학교 대학원 석사논문
* 이재호 ,1
|
|
|
의에 들어가며
2. 뉴에이지는 무엇인가?
2.1 뉴에이지의 정의
2.2 뉴에이지의 특징
2.3 뉴에이지운동 활동 형태
3. 뉴에이지 출현의 문화배경
4. 뉴에이지 문화와 기독교의 갈등
5. 잠재의식과 영화 그리고 음악
5.1 잠재의식과
|
|
|
의 필요성
2. 청소년 지도의 원리
3. 청소년 지도의 영역
4. 청소년 지도의 방향
제 6 절 청소년교육의 문제와 방향
나의 현대사회의 청소년 교육에 대한견해
제 12 장 학교교육의 쟁점들
제 1 절 열린교육과 포스트 모더니즘
1. 들어가는말
2. 열
|
|
|
의 길잡이, 영미문학연구회, 창작과비평사, 2001 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 20세기 프랑스 문학
Ⅲ. 신비평
1. 신비평의 개념
2. 신비평의 특징
3. 미국
4. 프랑스어권
Ⅳ. 신비평의 역사적 발달
1. 20세기 초기(모더니즘)의 시대적 배경
|
|
|
포스트 모더니즘은 모더니즘의 문제들을 해결하려는 시도 속에서 싹터왔다. 모더니즘의 획일성에 반발하고 영웅주의적인 태도를 포기하였으며, 보다 현실주의적인 태도로 문제를 해결하고자 하였다.
* 전반적 특징
역사성 : Tomas Gordon Smith의
|
|
|
의상
*추상주의의 영향을 받은 색채 추상의 영향
*옵아프의 영향
*우주시대를 주요 테마로 디자인
Andre Courreges
-1960년대 시대상황
*젊은 층 확대
*우주개발
*이데올로기 심화
*민주주의 발달
*미국의 월남전 참전
-문화와 예술
*포스트 모더니즘:
|
|
|
의 성공은 페미니즘 이론 구축에 커다란 잠재력으로 작용할 것이나, 사실상 그 이론적 수준은 아직 기대에 미치지 못하고 있는 것이 사실이다.
<6> 포스트 모더니즘적 페미니즘
포스트모던 페미니즘 내에는 철학적 전망, 정치적 감성 등
|
|
|
의 작업과제일 것이며, 더불어 그러한 철학적 작업을 위해 정치경제학, 정신분석학, 문화인류학, 언어학을 위시한 최근까지의 제반의 성과들이 충분히 검토되어야 할 것임은 물론이다.
哲
□ 참고서적
윤평중, 포스트 모더니즘의 철학과 포스
|
|
|
의 정책 - 능력주의, 자유주의, 수월성을 강조
우리나라- 자립형 사립고, 영재학교, 특목고, 외국인 학교의 국내설립 등등(신귀족주의의 요람이 될 수 있다는 우려)
구성주의
모더니즘 포스트 모더니즘
①문예부흥에서부터 자본주의 발전사
|
|
|
의라는 새로운 정치가 산업주의라는 낡은 정치를 변화시키고 있다. 환경주의라는 새로운 정치는 농민조직과 소비자조직, 노동조합조직 등을 위협하고 있다. 이제 유럽의 정치는 포스트 모더니즘과 지방분권화, 환경주의와 국제주의를 고려
|
|
메뉴펼치기
