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nbsp;1.포스트모더니즘의 개념
2.포스트모더니즘의 등장 배경
3.포스트모더니즘의 특징
4.포스트모던 사회학 이론
5.포스트모던 문화와 예술의 확장
6.포스트모던 무용과 포스트모더니스트 무용
7. 무용 포스트모더니즘의 전개방향
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포스트모더니즘 [postmodernism]
●무용 포스트모더니즘
●포스트모던 무용과 포스트모더니스트 무용
●무용 포스트모더니즘의 전개방향
----포스트모더니즘의 작품분석----
<머스 커닝험의 작품>
◆Split Sides (쪼개진 단면 2003)
◆분열된
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무용으로 '전통춤의 현대화'가 아닌가 싶다. 신무용은 근대춤이 형성되기 위한 과도기적 시대의 춤으로 국한 시켜야 옳을 것이다.
그리고 이러한 정리되지 못한 근대춤에 대한 혼란은 곧바로 포스트모더니즘의 열풍 속으로 이어져 '서구 사조
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1. 모던 댄스
2. 모더니스트 댄스(포스트모던 댄스)
3. 포스트모더니스트 댄스
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. 60년대에는 활동이 뜸하다가 75년 걸작 《잎은 시들고》를 발표하였다. 1)포스트모더니즘의 정의와 특징을 갖는 요소들
2)포스트모더니즘의 주요 창조 전략들
3)포스트 모더니즘의 예술들...
4)포스트 모더니즘시대의 무용가
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모더니즘을 보수적, 반동적인 것으로 거부해 버린다.
3) 이 이론가들이 탈모더니즘, 반모더니즘, 후기 모더니즘의 관점에서 포스트모더니즘을 다루는 데는 또한 이데올로기적 이유가 있다. 제럴드 그래프는 포스트모더니즘의 비역사성, 비사
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포스트모더니즘의 주제와 그 성격에 있어서 동일한 모습을 보여줌에 있어서 논문의 전개가 이어졌다. 모더니즘에서 포스트모더니즘으로의 이행은 사회문화에서 이미 시작되었고, 진행되었다. 실재에 대한 재현성에 따른 문화 변화의 이론적
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포스트모더니즘의 특성에 관한 연구' (시각디자인학 연구 제 9호, 2002)
- 민용태, ‘라틴 아메리카 문학 탐색’ (문학아카데미, 2000)
- Salvador, Alvaro, ‘La antipoesia entre el neoavanguardismo y la postmodernidad', (Revista Iberoamerica, 1992)
- Parra, Nicanor, ‘La Camisa
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포스트모더니즘을 이해하는 것이 필요하다. 우리는 포스트모더니즘에 대해서 무관심할 수 없다. 그리스도인이 포스트모던 시대의 특이한 도전과 유혹을 이기려면 먼저 시대의 정신을 이해해야 할 것이다. 그런데 대부분의 그리스도인과 신
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포스트모더니즘} 서울:IVP, 2001.
이 종각. {교육사회학 총론} 서울:동문사, 2005.
김 낙중. {사회과학원론} 서울:한길사, 1986.
이 찬수, 유 정원. {종교신학의 이해} 서울:분도출판사, 1996.
Geert Hofstede. {세계의 문화와 조직} 서울:학지사, 1995.
홍 사중.
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집중했습니다. 특히, 포스트모더니즘과 관련된 다양한 이론가들의 사상을 조사하며 전통 철학과의 끊임없는 대화를 경험했습니다. 이는 앞으로 탐구하고자 하는 주제의 기초를 다지는 데 큰 역할을 했습니다. 이와 같은 과목들은 철학적 사
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울 것이라고 생각합니다. 포스트모더니즘, 페미니즘, 마르크스주의 문학 이론 등을 통해 문학 작품의 깊은 의미를 탐색하고 싶습니다. 이 과목들을 통해 국내외 문학 및 언어의 다양성을 이해하고, 나아가 자신의 연구 주제를 구체화해 나가
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을 주었다. 특히, 다양한 포스트모더니즘 이론가들의 주장을 신학적으로 어떻게 수용하고, 또는 반박할 수 있을지를 고민하며 새로운 해석의 가능성을 모색하였다. 이러한 과목들을 통해 기초를 다진 후, 베뢰아국제대학원대학교 신학과에서
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를 바라보는 관점을 넓히고, 특히 포스트모더니즘 역사학이나 젠더 역사에 대한 관심이 큽니다. 이러한 과목들은 단순한 사실 나열에서 벗어나, 역사 해석의 다양성에 대해 깊은 통찰을 제공할 것으로 기대합니다. 결론적으로, 이러한 과목들
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배경을 이해하는 데 필요한 과목으로, 특히 포스트모더니즘과 관련된 논의를 통해 전통적인 철학적 개념들이 어떻게 재구성되고 있는지를 탐구할 수 있을 것이다. 심리철학은 마음과 몸의 관계, 의식의 본질과 같은 주제를 다룸으로써 철학
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