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성과 복수주의가 바람직하게 여겨진다. 정치적, 사회적 재개념화가 근본적이다. 새로운 의미를 전달하기 위하여 새로운 용어와 개념이 생성된다. 주요 특징은 이데올로기와 도덕적 주요 쟁점을 분석하여 교육활동에서의 삶의 해방을 추구하
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성과 더불어 예배의 표현이 잘 이루어지는 매체로서의 음향시설)
- 조명 (예배에 집중할 수 있는 산만하지 않는 집중적인 조명)
- 강대상 (회중과 목회자가 교감할 수 있는 형태)
예배의 환경은 시대적인 흐름과도 밀접하다. 시대적 요구와 문
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성과 풍부한 감수성, 다양한 견해들, 이데올로기들과 이해들의 급격한 변화는 종종 이 시대를 ‘포스트모더니즘’ 시대라고 부르는 데서 암시되듯이, 현대인들로 하여금 심각한 상대주의적 격랑의 느낌을 갖게 하는데 기여했다.
프로이트가
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포스트모더니즘의 철학적 전제)
3. 인간경험해석(이야기를 만드는 주체)
II. 치료목표
III. 치료기법
1. 문제의 외재화(표출화)
2. 문제이야기와 상반되는 독특한 결과 찾아내기
3. 전체 이야기 다시 쓰기(인정예식)
4. 클라이언트 자신
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복합적인 방법의 표현도 생겨났다. 즉 빠르게 변하는 시각문화의 이해는 기 존의 방식이 아닌 다른 방식을 이해하는 능력을 키워야 한다.
③ 문화의 영향력과 중요성이 커져 시각문화는 주목되었다. 21세 문화의 시대이고 문화가 앞선 나라가
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박영사, 1987
배규한,『미래사회학』, 사회비평사, 1995
윤은기,『정보력과 휴먼웨어』, 유나이티드컨설팅그룹, 1990
김욱동,『포스트모더니즘의 이론』,민음사, 1992
박영호, 『뉴에이지 연구』,기독교문서선교회, 1998
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성과정을 연계하여 향후 국책사업의 시행에 있어 효과적인 사회적 합의도출 방안을 제시하고자 한다.
Ⅱ. 이론적 논의 및 분석틀
1. 담론이론 1)Fox&Miller의 담론이론 Fox & Miller(1995)는 포스트모더니즘 하에서 행정은 담론(discourse)이어야 한다
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배경
영적 권위를 기반으로 한 은사중심의 리더십
목회 리더십과 성령의 인도하심
영적인 힘(Spiritual Power)
선교(전도) 지향적 리더십
선교와 전도의 유사성과 차이점
선교 신학의 임무
선교(전도)지향적 리더자의 과제
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성과정의 방법 다양화
③ 학교행정가의 책무성을 높이는 방향으로 프로그램 설계, 운영
2. 한국의 교육행정가 전문화를 위한 변화과제
(1) 교육행정의 전문성 보장을 위한 대안적 접근 방법의 도입
- 실증주의에 뿌리를 두고 개발된 공장경영
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포스트모더니즘 담론이 일반화 되면서 설치미술은 주류 전시방법으로 떠오르고 있다. 이는 설치가 예술과 Ⅰ. 설치미술의 이해
1. 설치미술의 발생요인
2. 설치미술의 개념
3. 설치미술의 주요소
4. 설치미술의 미술사적 전개
5. 설치미
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