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모더니즘과 포스트 모더니즘등의 사상적 흐름과 함께 미술계의 흐름도 바뀌어 갔지만, 여성으로서의 삶에 부여되는 불평등한 사회적 제약과 구조적 모순을 깨고자 하는 기본 시각만은 유지해 나가고 있다.
우리는 대중문화에 있어서 미술이
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포스트모던\' 등의 용어를 자유롭게 적용하여 왔으며, 추상은 소위 모더니즘의 \'죽음\'에 초점을 맞춘 논쟁의 가장 중심에 존재해 왔다.
그러나 1970년대에 미술에 대한 개념적 태도(이것은 새로운 잡종을 만들어 내는 데 기여하였다)가 우세했
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설치물들 그리고 그러한 개념에 기초한 작업들을 말한다.
때문에 상호작용하는 예술은 고도의 테크놀로지를 사용해야만 가능한 것은 아니다.
미술도구로써 컴퓨터 그래픽을 적용하기 위해서는 그 활동에 따른 목적과 목표에 대한 분명한
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미술의 전개과정을 먼저 살펴보았다. 1980년대에 이르러서는 민중미술과 포스트모던의 영향으로 1987년 <여성과 현실>전을 통해 본격적으로 페미니즘의 목소리를 내는 여성주의 미술의 태동과 그 전개과정, 그리고 회화뿐만 아니라 설치,
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미술의 전개과정을 먼저 살펴보았다. 1980년대에 이르러서는 민중미술과 포스트모던의 영향으로 1987년 <여성과 현실>전을 통해 본격적으로 페미니즘의 목소리를 내는 여성주의 미술의 태동과 그 전개과정, 그리고 회화뿐만 아니라 설치,
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포스트모더니즘이란 무엇인가, 민음사, 1995
○ 찰스 젱크스 저, 신수현 역, 20세기 미술운동총서 25 포스트모더니즘, 열화당, 1994
○ 권택영, 포스트모더니즘이란 무엇인가-자연주의에서 미니멀리즘까지, (주)민음사, 1993
○ 박정애, 포스트모던
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미술 (팝아트에 나타난 포스트모더니즘)······························4
2) 음악···············································································8
3) 언어 (통신언어
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화주의적인 미술교육이 이루어져야한다. 이러한 교육을 위해 포스트모더니즘과 관련된 현장적용 가능한 교육 과정의 내용과 교수·학습 방법 및 학습자료의 연구가 계속되어야 한다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 박정애(199
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포스트모더니즘」,『유목하는 철학자들』, 이광래 엮음, 지성의 샘, 2006
마단 사럽, 전영백 역, 『후기구조주의와 포스트모더니즘』, 조형교육, 2005
윤난지 엮음, 『모더니즘 이후, 미술의 화두』, 눈빛, 2007
전경갑, 『현대와 탈현대의 사회사
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포스트모더니즘 그래픽디자인에 나타나는 신체성과 디자인 저자성의 관계, 한국기초조형학회, 2011
김치중, 서구 구상 미술의 발전과 그 한계 : 인체미술을 중심으로, 배재대학교교육연구소, 1993
메릴 윈 데이비스 저, 정해영 역, 인류학, 김영
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