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특징이다. 문학교육학 이론이 완성되고 그 완성된 이론을 실천하는 것으로 문학교육이 완성된다고 한다면 이는 이론을 스스로 포기하는 것이 된다. 그러한 이론의 포기는 문학교육학을 실용학 일변도로 변질시켜 스스로 한계를 만드는 격이
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모더니즘의 아방가르드가 가진 가장 큰 특징은 속도의 문제에 있었지만, 포스트모던의 중점은 \'무엇\'이라는 목적성에 있는 것이다.
2. 패러디의 호환성
인류의 삶은 한마디로 말하면 패러디의 역사이다. 어제의 삶을 패러디하지 않고서 어떻
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모더니즘 포스트모더니즘에서 나타나는 환상의 차이로 환상의 서사적 원리를 살펴보았다. 리얼리즘에서 드러난 환상의 형식은 단지 일상의 꿈과 유사하며 이는 해석을 통해 상징계로 복귀할 수 있는 것이다. 반면에 모더니즘에서는 상징계
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모더니즘시기의 끝도 없고 무의미한 방식으로 계속 되풀이할 것이 아니라 대중매체의 부정적 측면, 정보화 사회의 소외문제, 자연파괴를 환기시키는 작업이 필요하다. 결국 문제는 고급문화의 위기인 포스트모던이라는 상황에서 대중문화가
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포스트 모던 디자인
1) 스튜디오 알카미아 그룹
ㄱ. 즉물적이고 생산 기술 지향적인 대량 생산의 기능주의 배격
ㄴ. 현대 대량생산 제품의 차가운 가능성에 대항하여 사용자와 사물간의 감성적이고 감각 적인 관계를 새롭게 만들어 내는 것이
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특징을 가지게 될 수 있었던 독자성과 정체성의 근거를 살펴보았다. 또한 본론에서는 그간 이루어진 미국 문학의 특징에 관한 연구를 종합하여 주요 특징들― 비사회성과 비현실성, 로맨스적 경향, 신화적 경향, 우의성과 상징성, 자의식, 전
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포스트모던적 미술전략이 태동하게 되었다.
■특징
패러디는 본질적으로 다양성, 상호텍스트성, 자기 반영성을 그 특성으로 지닌다.
(1) 다양성 (혼합의 의미): 대상 작품 과의 차이에 의한 모방, 창조적 모방이란 점에서 서로가 고유한 성격
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. 1984. I. 들어가며
II. 신세대 그들은 누구인가?
1. 신세대란?
2. 90년대 신세대가 나타나게 된 배경
3. 신세대의 특징
4. 신세대 분류
5. X세대
6. N세대
7. P세대
III.한류열풍과 외국풍의 대중음악
IV. 한계성과 결론
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포스트모던 문학의 선구로도 평가한다. 서사 구조의 복합성, 관점의 다양성, 텍스트의 열린 구조 등이 포스트모던 문학의 특징을 앞서 보여준다는 것이다.
번역과 각색을 통한 세계적 확산도 주목할 만하다. 이 작품은 거의 모든 언어로 번역
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모더니즘, 아방가르드와 노스탤지어의 융합으로 볼 수 있다. 아르데코의 조형감각을 다시 부활시키고 장식적인 수공예기법과 현대감각을 절충시키고자 하였으며, 동·서양 양식의 상호절충과 전통적 남성복의 요소를 여성복에 도입함으로써
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