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포스트모더니즘 사회를 지나 모든 것이 해체되고 있는 시대에 이제는 이론이 아니라 능력에서 사람들은 진리를 찾게 된다. 따라서 영적 대결은 선교에 있어서 매우 중요한 부분으로 부각될 것이다. Ⅰ. 로마제국의 기독교 (A.D. 30∼500)
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도구가 되어 야 한다고 주장함.
6)실존주의 교육사상
7)비판이론과 교육
8)포스트모더니즘과 교육 1. 교육의 역사적-철학적 탐구의 필요성
2. 우리나라 교육의 역사와 철학
3. 서양 교육의 역사와 철학
4. 현대 교육사상(20세기)
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포스트모더니즘의 철학적 기반이 되었다. 또한 존 듀이(John Dewey,1859-1952)의 실용주의는 실증주의와 실존주의의 산물로 하나님을 거부하거나 무시하고 각 개인으로 하여금 어떤 것이 자신에게 쓸모 있는지 결정할 자유가 있다고 주장했다. 즉
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근대사회의 유아교육
제6장 신인문시대의 유아교육사상
제7장 프뢰벨과 유아교육
제8장 현대 유아교육의 기초
제9장 심리학과 유아교육
제10장 동양 유아교육사상
제11장 포스트모더니즘과 유아교육
* 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) *
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근대사회의 유아교육
제6장 신인문시대의 유아교육사상
제7장 프뢰벨과 유아교육
제8장 현대 유아교육의 기초
제9장 심리학과 유아교육
제10장 동양 유아교육사상
제11장 포스트모더니즘과 유아교육
* 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) *
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근대사회의 유아교육
제6장 신인문시대의 유아교육사상
제7장 프뢰벨과 유아교육
제8장 현대 유아교육의 기초
제9장 심리학과 유아교육
제10장 동양 유아교육사상
제11장 포스트모더니즘과 유아교육
* 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) *
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우리 전통적 정서로 면면히 이어지고 있으며, 그 변용은 포스트모더니즘을 지향하는 현대까지도 계속되고 있음을 알 수 있었다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 향가와 속요의 분류
Ⅲ. 향가와 속요의 현대적 변용
Ⅳ. 우리 문학의 전통적 정서
Ⅴ. 결론
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포스트모더니즘에 애니매이션 기법을 활용해 파격적인 광고를 제작한 흔적이 역력한 작품이다. 틀에 박힌 세상을 거부하는 데땅뜨 \'본능세대\'의 모습을 신세대들의 언어라 할 수 있는 애니매이션을 통해 표현하되 강한 외곽선과 거친 감각,
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크리놀린 복식
제12장 아르누보 양식의 19세기 말 복식
제13장 20세기 초부터 제2차 세계대전까지의 복식
제14장 제2차 세계대전 이후부터 1970년대까지의 복식
제15장 포스트모더니즘 이후의 패션
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함)
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크리놀린 복식
제12장 아르누보 양식의 19세기 말 복식
제13장 20세기 초부터 제2차 세계대전까지의 복식
제14장 제2차 세계대전 이후부터 1970년대까지의 복식
제15장 포스트모더니즘 이후의 패션
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함)
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