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, 2004. 홍성주, 「민족주의에 관한 탈근대적 접근의 함의와 한계」, 한국역사연구회, 2005. 인터넷자료: http://blog.naver.com/krighty21?Redirect=Log&logNo=50033999476 → 한국고대사학회 공개자료실에 올려진 강종훈 교수의 세미나 발표문 없음
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  • 등록일 2010.06.22
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Feminism) 2. 마르크스주의 페미니즘(Marxist Feminism) 3. 급진주의 페미니즘(Radical Feminism) 4. 사회주의 페미니즘(Socialist Feminism) 5. 정신분석학적 페미니즘(Psychoanalytic Feminism) 한국근현대사에서의 페미니즘 전개 『포스트모더니즘』
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한국근현대사에 비해 내용 분량이 많고, 어렵다는 이유로 세계사를 선택하지 않는다는 통계가 나오고 있다) 둘째, 역사교육 내용의 획일화 문제이다 지금까지 우리의 역사과 교육과정은 국가의 통제 아래 획일화된 내용으로 학생들에게 암기
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  • 등록일 2005.08.20
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한국사』 교과서, 법문사, 2010 한철호 외 5명, 고등학교 『한국사』 교과서, 미래엔 컬처그룹, 2010 【단행본】 강우철(1996), 교육과정과 교과서, 역사교육 제1집, 역사교육연구회 김기봉외 지음(2002), 포스트모더니즘과 역사학, 푸른역사 김용섭
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포스트모더니즘과 역사학, 푸른역사, 2002. 김원수, 「글로벌 역사란 무엇인가」, 『사회과 교육』, 2002. 김태웅 외, 우리 역사, 어떻게 읽고 생각할까, 아카넷, 2014. 서울대학교 역사연구소 편, 역사용어사전, 서울대학교출판문화원, 2015. Ⅰ.
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논문 41건

한국에 조금의 영향을 끼칠 수 없었다. ‘나비효과’가 가능한 것은 세계적인 통합 네트워크가 이루어지는 시대적기술적 변화가 이끌어냈다고 보아도 틀리지 않는다. 정보화 사회의 ‘인터넷 문화’는 이미 포스트모더니즘의 주제에 하나이
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  • 발행일 2007.12.06
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모더니즘을 보수적, 반동적인 것으로 거부해 버린다. 3) 이 이론가들이 탈모더니즘, 반모더니즘, 후기 모더니즘의 관점에서 포스트모더니즘을 다루는 데는 또한 이데올로기적 이유가 있다. 제럴드 그래프는 포스트모더니즘의 비역사성, 비사
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  • 발행일 2010.02.23
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포스트모던시대 속에 있는 한국의 청소년과 노인 문화 1.용어정의 2.현 한국문화 3.청소년과 노인의 문화적 차이 형성 배경 C.포스트모던 시대 속에서의 청소년과 노인의 문화적 차이 1.포스트모던 시대의 문화적 가치
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  • 발행일 2009.07.31
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인디음악은 한국대중음악계이든, 세계 어느 나라이든 매우 보석 같은 존재라고 할 수 있다. 특히나 현대 포스트모더니즘 사회에서 다양성과 신선함을 지닌 인디 음악은 굉장히 중요한 역할과 책임을 가지고 있다. 갈수록 음악의 본질에서 멀
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  • 발행일 2011.12.10
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포스트모던(Post-Modern) 프로그램의 재해석 5 2.4.4 현대 건축의 프로그램 복합화 5 2.4.5 포스트모더니즘(Post-Modernism)에서의 불확정성 6 3. 헤테로토피아(Heterotopia)의 개념 3.1 푸코(Michel Foucault)의 헤테로토피아(Heterotopia) 8 3.2 헤테로토
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  • 발행일 2011.11.25
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취업자료 79건

한국 역사 55 동아시아 역사 55 서양 역사 55 여성 및 성 역사 56 사회사 및 경제사 56 문화사 및 지식사 57 국제 관계 및 외교사 57 전쟁사 및 군사사 57 정치사 및 권력사 58 법사 및 제도사 58 종교사 58 문학사 및 예술사 59 기술사
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한국 근현대사에 대한 이해를 거의 완성할 수 있었고, 나아가 역사적 사건들이 우리 현대 삶과 어떻게 연결되는지를 깨닫게 되었습니다. 어려움이 있었지만, 끈기와 다양한 공부 방법 덕분에 이를 극복할 수 있었으며, 앞으로도 더 깊이 있는
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  • 등록일 2025.05.17
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입니다. 이러한 활동은 단순히 전시를 관람하는 것을 넘어, 한국근현대사에 대한 관심과 이해를 증진시키는 데 도움을 줄 것입니다. 마지막으로, 지속적인 자기 발전과 연구 활동에도 힘쓸 것입니다. 정기적인 세미나나 워크숍에 참여하여 최
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2025년 서울대학교_학예입학전형(한국근현대사)_최신 자기소개서 1.지원 동기 2.성격 장단점 3.생활신조 및 가치관 4.입사 후 포부 1.지원 동기 한국 근현대사에 대한 깊은 관심과 열정이 저를 서울대학교 학예입학전형에 지원하게 만
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학문적 발전을 이루는데 기여하겠습니다. 더불어, 포스트모더니즘, 실존주의 등 여러 철학적 흐름에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로 다양한 시각을 제시하고, 현대적 문제에 대한 철학적 해법을 모색하는 데 힘쓰기 위해 노력하겠습니다. 이
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  • 등록일 2025.05.05
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