|
포스트모더니즘에 이르러 훨씬 누그러졌다. 해체주의자를 비롯한 포스트구조주의자들은 비평을 ‘제2의 창작’으로 간주하면서 비평에 창조성을 부여한다. 그리하여 비평을 뜻하는 ‘크리티시즘’과 허구를 뜻하는 ‘픽션’을 결합하여 ‘
|
|
|
1. 포스트모더니즘의 의의
포스트모더니즘의 개념을 단정적으로 정의 내리기는 어렵다. 실제로 포스트모더니즘은 문학, 음악, 예술, 건축, 미디어, 광고, 사진 , 영화 등등의 광범위한 영역에서 다양하게 논의되어 왔다.
포스트모더니즘은 20
|
|
|
5. 포스트모더니즘과 교육
(1) 포스트모더니즘의 교육의 필요성
형식과 체계에 의해 지나치게 경직되어 있었던 학교교육을 보다 유연하고 개방적으로 만들어서 급변하는 사회적 요구와 학생들 자신의 변화에 좀더 빠르게 대처하기 위한 교
|
|
|
포스트모더니즘과 포스트구조주의와 같은 광범위한 문화적 경향에도 영향을 미쳤다. 전반적으로 포스트모던 미술은 미술계와 그 너머에서 비판적이고 변혁적인 힘이 되어왔다. 그것의 유산은 우리의 가정에 도전하고 인간의 경험에 대한 이
|
|
|
포스트모더니즘
(1)도구적 이성에 대한 비판으로서의 포스트모더니즘
(2)다원성의 추구로 다각화된 사회의 장
(3)포스트구조주의의 논의-푸코의 의견을 중심으로
3. 포스트모던한 맑시즘의 반성-본질적 측면과 간과하고 있던 것의 드
|
|
|
모더니즘의 논리적인 연장이며 계승인 동시에 모더니즘에 대한 비판적 반작용이며 단절이다. 한편으로는 포스트 모더니즘은 아방가르드 예술 운동을 포함한 모더니즘의 기본 원리를 논리적으로 계승하여 극단적으로 말하자면 ‘후기모더니
|
|
|
위치하는 곳이다. ◎포스트구조주의란?
◎포스트구조주의자
◎포스트구조주의와 포스트모더니즘의 관계
◎포스트구조주의의 특징
◎주요이론가
(1) 소쉬르
(2) 레비스트로스
(3) 자크 데리다
(4) 미셸 푸코
(5)자크 라캉
|
|
|
구조주의는 이러한 부분을 구조시키는 것에 초점을 두었다고 볼 수 있다. 이러한 구조주의를 포스트모더니즘과 포스트 구조주의는 모두 인정하고 있으며, 포스트 구조주의는 이러한 부분을 탈피하고자 하는 성격이 강했으며, 포스트모더니
|
|
|
구조주의
1. 구조주의란
2. 구조주의의 발생배경 및 원인
3. 구조주의의 기본 특성
4. 구조주의의 의의 및 한계
II. 포스트모더니즘
1. 포스트모더니즘이란
2. 포스트모더니즘의 발생 배경
3. 모더니즘과 포스
|
|
|
역사적 과정
1. 영국의 경우
2. 미국의 경우
3. 신비평
Ⅱ. 새로운 이론
1. 구조주의
2. 탈구조주의와 해체이론
3. 포스트모더니즘
4. 페미니즘 이론
5. 맑스주의 비평 이론
6. 신역사주의
7. 정신분석학적 비평
Ⅲ. 의식의 변화와 반론
|
|
메뉴펼치기
