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3)인간존중의 개념과 교육
4.현대 교육철학의 갈래
1)진보주의
2)본질주의
3)항존주의
4)재건주의
5)실존주의와 교육
6)분석 철학과 교육
7)비판 이론과 교육
8)포스트모더니즘과 교육
9)생태주의와 교육
10)신장주의와 교육
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교육 철학의 갈래
12.1. 진보주의
12.2. 본질주의
12.3. 항존주의
12.4. 재건주의
12.5. 실존주의와 교육
12.6. 분석철학과 교육
12.7. 비판이론과 교육
12.8. 포스트 모더니즘과 교육
12.9. 생태주의와 교육
12.10. 신자유주의와 교육
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사유. 인간과 자연의 생 태학적 유대성을 추구하는 사유를 ‘녹색사유’로 부르기도 한다.
녹색사유는 인간과 자연을 대립시키기보다는 인간 자신이 자연인 까닭에 자연 속에서 자연과 더불어 살아야 함을 강조
심층생태학과 사회생태학으
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교육
4. 현대 교육철학의 갈래
4.1 진보주의
4.2 본질주의
4.3 항존주의
4.4 재건주의
4.5 실존주의와 교육
4.6 분석철학과 교육
4.7 비판이론과 교육
4.8 포스트모더니즘과 교육
4.9 생태주의와 교육
4.10 신자유주의와 교육
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포스트 모던 페미니즘
포스트모던 페미니즘 사상에 끼친 주요한 영향들
포스트모던 페미니즘과 실존주의 페미니즘
포스트모던 페미니즘과 해체론
A. 자끄 라깡
B. 자끄 데리다
포스트모던 페미니즘: 세 가지 관점들
A. 엘렌 씨이주
B.
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포스트모더니즘적 관점보다는 계몽주의적 관점을 선호하며, 맑스주의자들과
여러 부분 의견을 같이 하고 있다. 1. 머리말 : 포스트모던의 조건
2. 논쟁 : 포스트모더니티 vs 계몽주의
3. 료타르 : 모더니티의 메타 서사를 포기하기(『포스
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젠더 재생산 도구로서의 교육과정
5. 현상학적 텍스트로서의 교육과정
6. 미학적 텍스트로서의 교육과정
7. 자서전적ㆍ생애사적 텍스트로서의 교육과정
8. 포스트모던 텍스트로서의 교육과정 연구
교육과정과 수업의 이론을 제시
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사유
[오늘의 문화코드] <8·끝> 노마드
1만 년 전 인류는 유목민이었다. 목초지를 찾아 이동하면서 떠돌이로 살았다. 농경이 시작된 뒤 정착민에게 유목은 잊어버린 습성이 됐다. 그러나21세기가 열리면서 인류는 떠돌이의 자유와 불안을
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포스트 모더니즘을 이렇게 정의하기도 한다.
\"논리가 사유양식으로 모독당하는 곳, 모든 해석이 타당하고 가치는 전복되었으나 대체되지 않은 곳,의미가 유보되어 있는 세계.\"(로즈마리 통, [페미니즘])
기존의 가치들이 전복된다는 그런 의
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포스트모더니즘의 견해와 실천적으로 무엇이 달라지는가라는 물음은 차치하더라도, 과연 아직도 맑스를 읽어야 하는가라는 질문에 대한 효과적인 답변이 될런지는 극히 의심스럽다. 혹시 포스트모던의 시대가 오면 맑스에게도 이미 그런 내
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