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포스트모던 시대에는 사라질 것인가?
21세기에는 생산양식이나 소비양식의 패턴이 달라질 것이라고 예측하는 점에서는 타당성이 있다. 20세기까지의 대량생산, 대량소비, 규격화와 표준화를 지양하고 21세기는 보다 개성적인 상품으로 다양화
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포스트모더니즘과 상징적 상호주의의 영4.지역사회복지실천의 이론적 기초
-포스트모더니즘적 요소: 억압계층의 삶과 경험에 대한 새로운 이해를 통해 지식을 형성
하며 그 억압을 해소하려는 점.
-상징적 상호작용주의 요소: 문화적 규범,
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포스트모던의 조건』,민음사,1992
진중권, 『현대미학 강의』, 아트북스, 2003
안성찬, 『숭고의 미학』, 유로서적, 2004
-형언할 수 없는 숭고함
-미에서 숭고로
-성스러운 장소
-하나임
-숭고는 지금
-숭고의 부정적 묘사
-사건성
-숭
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포스트 모더니즘적 소설이다.
(2) 안나의 세계
안나또한 소라와 마찬가지로 아버지에게 프린세스 판타지를 물려받는다. 그러나 소라의 삶과 마찬가지로 안나의 삶 또한 판타지와의 간격은 크다. 그러한 상황 속에서 안나의 자아는 붕괴되고
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건축도면인 조감도(鳥瞰圖)에 까마귀(烏)의 불길한 이미지를 합성한 말로, 까마귀가 내려다 본 상황은 화자의 내면에 자리 잡은 불안의식을 잘 드러내주고 있다.
이 작품을 전체적으로 지배하는 분위기는 무서움 곧 공포다. 더구나 그것은 압
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포스트모더니즘의 시대를 지나는 신세대들에게 있어 더욱 분명하게 나타난다. 그들은 이성보다는 감성에 이끌린다. 닫혀있는 형식을 거부하고, 자유로움속에서 느끼기를 원한다. 머리로 이해하기보다는 몸과 마음으로 느끼고 체험하기를 원
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Postmodern Nomad\", ARENA Journal 5.
_______(1996a), \"Introduction: Who Needs Identity?\", S.Hall & P.Du Gay eds. Questions of Cultural Identity, SAGE Publication.
_______(1996b), 「포스트모더니즘과 접합」,임영호 편역, 『스튜어트 홀의 문화이론』, 한나래
Honneth, A. (1996), 『인정
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자유주의 페미니즘관점에서의 가정폭력
2) 급진적 페미니즘관점에서의 가정폭력
3) 문화주의 페미니즘관점에서의 가정폭력
4) 포스트모던 페미니즘관점에서의 가정폭력
2. 가정폭력에 대한 실천적 개입 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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포스트 모더니즘이 나온 것은 아닐 것이다. 정당성이 있다면 누구도 억압받지 않고 자신의 생각을 말하고 살수 있는 살자는 게 포스트모더니즘의 기치가 아닐까 하는 생각이 든다. 이런 세상을 만들기 위해서는 일단 동성애에 대한 사회적인
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포스트모던한 의미의 주체로 본다는 점, 교사-학생의 관계도 지식을 주고받는 권위적 관계에서 벗어난 관계로 본다는 점 등에서는 프레이리적 의미의 교육과 차이를 보인다. 페미니즘 교육학의 입장은 프레이리 교육학의 심화, 발전, 재조명
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