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시함에 따라 활동성에 초점을 둔 의복이 등장하였으며, 여러 가지 소품들이 새로운 패션 소재로 등장하면서 ‘토탈패션’으로서의 패션 감각이 자리 잡기 시작하였다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 포스트모던 룩
1) 포스트모더니즘의 시대
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2) 부재
3) 언어
4) 마법의 사용 - 연금술
3. 텔레비전 광고에 나타난 포스트모던 영상
1) 포스트모더니즘 광고의 등장 배경
2) 포스트모던 광고의 특징
3). 사례연구
4.명품소비와 광고
1) 명품소비자들의 심리
2) 명품광고
5.사례분석
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그 보금자리를 차지해야 하지 않을까하는 유혹에 나는 빠지게 된다. 여기서 다시 인간과 철학은 부활하는가? 1.들어가는 말: 포스트모더니즘 그리고 포스트모던 여성주의에 대한 예비적 고찰
2.데리다의 차연 그리고 해체
3.맺는 말
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의 한계를 설정하고 그리고 그것에 맞추어서 새로운 사유를 행하고 아마도 이런것이 포스트모더니스트들이 원하는 그런 철학이 아닐까한다. 서론
데리다의 '반(反) 철학으로서의 철학'
포스트모더니즘 ( Postmodernisme )-나의 생각
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포스트모더니즘은 그 표피성과 경박성, 그리고 민감한 상업적 성격을 배제할 수 없다는 약점을 지닌다. 그러나 아직도 포스트모더니즘은 \'자라고 있다\'. 포스트모더니즘은 모던의 제문제에 대한 반성으로부터 시작되었으므로 한동안 \'모던
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진리에 의해 지배되지 않는 사회, 즉 수많은 담론이 그 나름대로의 정당성을 인정받게 되는 포스트모던의 사회라고 말한다.
포스트모더니즘과 교육
포스트모더니즘의 특징을 교육이론이나 실천에 도입하는 문제에 반영시키고자하는 학자들
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시키기 위한 것이어야 하며 미술에 대한 진보적이고 개방적인 태도를 발전시키는 것이다.
3. 모더니즘 미술교육과 포스트모더니즘
1) 모더니즘과 포스트모더니즘
생산
사회
소재인식
문화
모던
산업혁명시기
공장 대량생산 중심화
자본주
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모더니즘과 포스트모더니즘』 , 서울:현암사
윤종건(1998), 『포스트모던시대의 교육행정과 학교경영』, 서
목영해(1991), 『포스트모더니즘과 교육적 인간상』, 서울:교육학연구
윤자정(1990), 『포스트모더니즘 논의에 대한 비판적 검토』, 「
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모더니즘에서 추구하던, 예술의 본질을 파고드는 미니멀리즘의 의미가 아니다. 포스트모더니즘이 더 이상 창조능력을 가지지 못할 것이라는 우려를 표명하는 것이다.) 제임슨은 포스트모던 예술은 필연적으로 예술적인, 그리고 미학적인 실
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포스트모더니즘의 두번째 경향텍스트의 해체에 일차적인 관심이 있는으로 인도한다. 어쨌건 포스트모더니즘의 첫번째(리오따르적인) 경향의 경우, 포스트모던 과학철학자의 역할에 관한 논의의 결과는 [처음 논의를 시작할 때보다] 좀더 비
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