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16. 항존주의의 교육철학(허친스, 아들러, 커닝햄, 마리땡)
17. 재건주의 교육철학(=문화적 재건주의)
18. 실존주의 교육철학
19. 분석철학과 교육
20. 홀리스틱(Holistic) 교육
21. 신자유주의(neo-liberalism)와 교육
22. Post - modernism과 교육
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포스트모더니즘은 언어가 인간 감성을 모두 표현하기엔 한계가 있다고 간주한다. 아래 글은 언어에 대한 관점에 있어서의 미카게의 포스트모던 사회 시민의 성격을 잘 보여주고 있다.아무튼 나는 말로 표현하자면 사라져버리는 담담한 감동
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포스트모더니즘의 연구방향이 일어나고 있다느 점이 긍정적으로 느껴지면서도 한편으로는 너무 그쪽으로 치우쳐 본질을 잃어버리게 될까 두렵기도 하다. 제1장 역사란 무엇인가
제2장 역사담론의 기본 문제들
제3장 포스트모던세계
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포스트모더니
즘은 상업적인 보수주의 속성 또한 가지고 있다. 그리고 포스트모더니즘은 근대
주의(modernism)를 비판하고 극복하고자 하면서도 근대주의의 일부 특성을 계
승하고 있다. 20세기 후반의 교육철학
I. 실존주의 교육철학
II.
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시작한 포스트모더니즘 담론은 이러한 문화현상을 설명하는 대안적 틀로서 자리잡게 되었다. 대중문화, 고급문화, 민중문화 등 다양한 문화영역의 구분이 사라지고 뒤섞이는 현상이 후기산업사회의 일반적 현상이라는 포스트모던의 논리는
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(2005). 새 여성학 강의 : 한국사회, 여성, 젠더. 파주 : 동녘. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여성주의란
2. 자유주의 여성주의
3. 급진주의 여성주의
4. 사회주의 여성주의
5. 포스트모던 여성주의
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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시대의 통일에 있어서 남한과 북한에게 가장 요구되는 자세는 가장 기본적이기도 한 사항인 대화와 타협이다. 이러한 대화와 타협으로 통일에 대한 청사진을 도출해내기 위한 것으로 포스트모더니즘적인 정치사상을 제시한 것은 앞서 언급
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포스트모더니즘 시각을 통해 모던한 세계를 분석하는 것은 \'역사란 무엇인가\' 라는 모든 논쟁의 소재를 파악할 수 있도록 도와주며 구시대와 신시대의 중간의 어느 한 시대에 서 있는 우리에게 모든 논쟁에서 제기되는 질문에 세련되고 현
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페미니즘
4) 사회주의 페미니즘
5) 포스트모던 페미니즘
5. 페미니즘에 대한 내 생각의 변화
1) 가부장제 비판
2) 노동시장에서 남녀불평등 비판
3) 여성혐오 표현 비판
4) 페미니즘에 대한 내 생각의 변화
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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모더니즘에의 복귀를 요청하는 것은 아니다. 자본주의의 제3단계인 다국적 단계 혹은 포스트모던 단계의 시대상황은 마르크스가 비판했던 시장자본주의나 레닌의 제국주의론이 기술하였던 독점자본주의 시대의 상황과는 전혀 다르기 때문
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