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교육 교사, 정신건강 상담자, 선배 교사 등이 포함될 수 있음
*전문가로서 교사는 혼자서 해결할 수 없는 것을 이들과의 공동 작업을 통해 함께
해결 할 수 있음
제 3절 교사 지원 시스템의 필요성
1.교사만의 지원 시스템의 필요성
-생활지도를
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유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전
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유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전
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부모와 교사의 역할
1. 유아수학교육을 위한 환경 구성
2. 부모와 교사의 역할
3. 유아의 수학 학습을 돕는 방법에 관한 긴스버그(Ginsburg, 1977)의 열 가지 제안
2절 인적 환경 구성에서 형제와 또래의 역할
형제와 또래의 역할
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유아원에 보내면 부모와 떨어지는 것 때문에 심한 불안을 느낄 수 있다.
-유아원에서 규칙에 따르는 법과 협동심, 그리고 집을 떠나 몇 시간 정도 지내는 법을 배운다.
② 적합한 놀잇감
사회적이고 상상적인 놀잇감
*거울
-벽에 안전하게 부
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·눈으로 말해요
·고무줄 근육
동시
·어제 뺀 이
어디 있니?
동화
·머리카락이 자장면이 되었어요
·내 손에 빨판이 생긴다면
·우리 몸의 구멍 ♣[만 1세] ‘나의 몸’의 주간 교육계획안
♣[만 5세] ‘나의 몸’의 주간 교육계획안
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학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 기본생활
사회관계
신체운동
의사소통
예술경험
자연탐구
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영유아 수·과학교육의 이론과 실제>, 김현자·서명원·박경난·박근주·공저, 창지사(2008), p244.)
그림
2) 문학 활동 2
(출처: <영유아 수·과학교육의 이론과 실제>, 김현자·서명원·박경난·박근주·공저, 창지사(2008), p245.)
활동명
똥 모양
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들어주기
사람과 내용에 주의를 집중 - 경청하기
유아의 수준, 관심, 요구, 흥미와 다른 별개의 토론 주제를 선택하지 않는다.
관심을 가지고 듣고 있다는 것을 보여 주기 위해 비언어적 표현을 한다. - 눈 영유아교수방법과 질문방법
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동물의 이름, 생김새, 소리...
동물원에서 보았어요
사는 곳이 달라요
-하늘, 땅, 바다
먹는 것이 달라요
모두다 동물이예요
-어디에서든지 볼 수 있어요.
동물원 꾸미기
집짐승과 들짐승
- 애완동물 기르기
육식 동물과 초식 동물
6월2주
동물2
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