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단점
(2) 준거참조평가
- 개념 및 특징
- 교육 사례
- 평가 방법
- 실시 과정
- 장단점
3. 결론
(1) 요약
(2) 시사점
<2> B형: 질문지법의 개념을 설명하고 유아교육에서 질문지법이 적용된 사례를 검사목적, 검사실 시문항, 검사실시 과정
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1) 타당도와 신뢰도의 의미
2) 타당도와 신뢰도의 관계
3) 타당도와 신뢰도의 교육현장에서 사용되고 있는 사례
2. 문항 유형별 제작과정
1) 선택형 문항 유형별 제작과정
2) 서답형 문항 유형별 제작과정
출처 및 참고문헌
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평가와 교수가 분리된 기존의 방법에서 평가가 곧 교수인 통합된 형태로 구조변화를 모색하고 있다고 할 수 있다. 김정미(2001). 포트폴리오 평가에 대한 유치원과 어린이집 교사의 태도 및 실태 비교 분석
3) 포트폴리오의 장단점
(1) 포트폴리
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평가자들의 평가(채점)결과가 동일한 평가 방식이다. 주관식 평가란 그 반대로 평가(채점)의 결과가 평가자 마다 다르게 나오게 된다. 주관식 평가의 경우 평가의 과정에 평가자의 주관이 포함될 수밖에 없는 이유는 평가문항에 대한 기계적
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평가를 위한) 포트폴리오평가, 조한무, 교육과학사
수행평과과제 제작의 원리와 실제, 조앤L.허만 외2, 금풍문화사 ♥들어가는 말
♥수행평가란 무엇인가?
♥수행평가의 특징
♥수행평가의 장․단점
♥수행평가의 사례
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사례, 라이터스, 2006
브랜드 마케팅, 브랜드 파워, 브랜드 포트폴리오, 경여전략, 브랜드 자산가치, 브랜드 평가, 브랜드 인지도, 브랜드 확장성
1500
경영학 1. 소개의 글
2. 브랜드포트폴리오의 정의
3. 브랜드 자산가치제고
4. 브랜
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평가의 개념과 중요성
2. 유아교육현장 관찰 평가방법
1) 표본식 기록
(1) 표본식 기록의 개념
(2) 표본식 기록을 위한 관찰 지침 및 양식
(3) 표본식 기록의 장단점
2) 일화기록
(1) 일화기록의 개념
(2) 일화기록을 위한
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평가의 효과적 활용에 대한 제언
1. 수행 평가 정착을 위한 활동들
1) 수행 평가 결과 처리 사례집 제작
㈎ 교과 단위로 공동 작업을 통한 수행 평가 결과 처리 사례 수집
㈏ 상, 중, 하 단계의 결과 처리 사례집 제작
2) 수행 평가 문항의 확보
㈎
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평가)의 유형
1. 응답 제한형
1) 내용 제한형
2) 분량 제한형
3) 서술방식 제한형
2. 응답 자유형
1) 범교과형
2) 특정교과형
3) 단독과제형
4) 자료제시형
Ⅶ. 논술형평가(서술형평가)의 필요성
Ⅷ. 논술형평가(서술형평가)의 문항
1. 논
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평가내용(문항)
우리 몸 속 기관의 하는 일을 정리하여 표하시오.
4) 준비물
포트폴리오, 보고서
5) 유의점
자료는 이 단원의 차시를 학습하면서 준비했던 사진, 그림, 신문 기사, 인터넷 자료 등을 다양하게 이용하도록 한다.
6) 평가기준
상 :
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