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전문지식 10,551건

포트의 생애 2 주요개념 1. 성격의 정의 2. 성격의 원리 3. 특질 4. 기능 자율성 3 성격 발달 1. 고유자아의 발달단계 2. 건강한 성인의 성격 4 성격 평가기법 1. 이론의 평가 2. 프로이트 이론과의 비교 3. 교육에 주는 시사
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  • 등록일 2006.11.14
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평가문항 개발, 활용 * 서술형, 논술형 평가 확대 실시 권장 * 평가 방법 및 평가도구의 다양화 2 학교별 학업성적관리위원회의 책무성 강화 시기 : 해당 학년도 대상 : 각 학교 방법 * 학교별 연간 평가계획 수립, 평가계획에 대한 심의 *
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  • 등록일 2012.03.13
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평가 (2) 형성평가 (3) 총괄평가 참평가 3. 검사의 구성 성취검사의 원리 객관식 검사의 문항 1. 객관식 검사의 정의 2. 객관식 검사의 종류 3. 객관식 검사의 적용 4. 객관식 문항의 장점과 단점 5. 지침(객관식 검사 문항
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  • 등록일 2002.12.18
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평가에 대한 현대적 적용의 예를 조사해 보았다. 오랜만에 선생님을 만나고 해서 기분 좋은 만남이었고 처음으로 배운 교육학이론을 통해 실제적으로 적용되는 이론을 우리 스스로가 조사하면서 수행평가에 대한 장점과 단점을 직접적으로
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  • 등록일 2007.10.02
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평가하며, 수행평가의 과제를 통하여 평가와 교수학습과정을 연계시키고, 협동학습을 지향함으로써 학생들이 또래들간의 관계 속에서 배우게 할 뿐 아니라 교사와 학생 모두에게 교수와 학습과정에서의 장단점의 정보를 제공할 수 있다. 학
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  • 등록일 2006.01.08
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사례 1. 포트폴리오법 1) 단원명 2) 수행과제 3) 평가관점 4) 평가과정 및 방법 5) 준비물 6) 유의할 점 7) 관련단원 8) 체크리스트 9) 포트폴리오 학습의 실제 2. 실기법 1) 단원명 2) 수행과제 3) 평가관점 4) 평가과정 및 방법 5) 준비물 6)
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  • 등록일 2010.03.17
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평가하여야 할 것이다. 또한 환경 오염의 실태를 제대로 파악하고 우리의 가정 및 이웃에서부터 환경 오염을 예방하는데 적극 협력하려는 자세와 실천 방안이 있는지를 연구 보고서를 통해 세밀히 평가하여야 한다. 7) 포트폴리오 영역 관련
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  • 등록일 2010.09.07
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평가의 개념 및 역사 제3장 교육평가의 유형 제4장 교육평가의 방법 및 절차 제5장 문항 제작과 분석 제6장 평가도구의 양호도 제7장 관찰법 제8장 관찰기록의 유형 제9장 조사연구법 제11장 질적평가연구 제12장 수행평가-포트폴리오평가 제13
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  • 등록일 2011.05.18
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평가의 개념 및 역사 제3장 교육평가의 유형 제4장 교육평가의 방법 및 절차 제5장 문항 제작과 분석 제6장 평가도구의 양호도 제7장 관찰법 제8장 관찰기록의 유형 제9장 조사연구법 제11장 질적평가연구 제12장 수행평가-포트폴리오평가 - 각
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  • 등록일 2010.05.25
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문항별 수행평가 분석--------------------------------------27 4). 질적 정보 양화하기----- ----------------------------------31 5). 학생, 학부모에게 피드백 하기----- --------------------------34 * 수정한 수행평가지 -----------------------------------------38
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  • 등록일 2012.10.09
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