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포트폴리오법
Ⅲ. 인간발달에 영향을 주는 요인들
1. 유전적 요인
2. 생물 및 생화학적 요인
3. 경험 및 환경적 요인
Ⅳ. 인터넷 활용 수업의 특징
1. 인터넷 활용 수업의 장점
2. 인터넷 활용 수업의 단점
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평가이 필요성
3. 수행평가의 일반적 특징
4. 수행평가 방법
1)서술형 및 논술형 검사
2)실기시험
3)실험.실습법
4)관찰법
5)토론법
6)구술시험
7)면접법
8)자기평가 및 동료평가 보고서법
9)연구보고서법
10)포트폴리오법
11)기
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평가에 대한 전문성 신장
(2) 타당하고 객관적인 평가 기준의 개발.보급
(3) 수행평가를 위한 다양한 평가 도구 개발.보급
(4) 교사의 업무 부담 경감 및 교육 여건 개선
(5) 학교생활기록부 개선
6. 수행평가의 장.단점
(1) 수행평가의 장점
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)의 듣기말하기학습
1. 인터넷을 활용한 영어 듣기 학습
2. 인터넷을 활용한 영어 말하기 학습
Ⅵ. 영어과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 학습방법
Ⅶ. 영어과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 개선 과제
참고문헌
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방법중 lecture method라고 하여 강의식 교육훈련 방법이 있다. 이 교육훈련방법은 다수의 교육대상자를 교육할 수 있고, 단 시간내에 교육을 할 수 있다는 장점이 있다. 하지만 현대 사회의 현장에서는 복잡한 업무현장에서 다양한 과제를 동시
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포트폴리오를 구체적으로 작성해보았다. 사실 이 과제를 하기 전까지는 너무 바쁘게 살다보니 내 자신을 돌아보는 일이 전혀 없었다. 그런데 이번 과제를 통해 내 자신을 돌아보면서 나의 단점과 장점을 극명하게 바라볼 수 있어서 의미 있었
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평가의 모범적인 틀을 제시하였다.
3. 수행평가의 내용 및 평가 방법의 장단점 분석
→ 방문한 학교의 교사와 학생들과의 인터뷰를 통해서 장단점을 분석.
(1) 장점 :
학생들의 동기 유발을 통하여 자발적인 참여 유도.
팀 프로젝트에서 기존
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내용에서 선정한다.
(5)평가 목표와 기준을 학습자에게 미리 알려준다.
(6)평가표를 작성하고 누가적으로 평가한다.
(7)평가결과는 교학방법 개선의 자료로 활용한다.
③말하기 영역 수행 평가의 예에는 면접법, 찬반 토론법, 포트폴리오법 등
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평가」, 학지사, 2004.
홍후조,「교육과정의 이해와 개발」, 문음사, 2003.
가우리 학문 공동체
http://cafe.naver.com/gaury.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=18295 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교과중심 교육과정
1. 기본입장과 철학적 배경
2. 교육의 목적과 내용
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방법
5. 사회과학으로서의 사회과 교육의 내용
6. 비판적 평가
Ⅵ. 사회과(사회과교육)의 사례(조사학습)
1. 배경
2. 적용
3. 효과
Ⅶ. 사회과(사회과교육)의 컴퓨터활용학습방법
1. 강의학습
2. 소집단(분단) 학습
3. 개별 학습
참고문
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