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포트폴리오 이론
일반적으로 투자자산이 한 곳에 편중됨으로써 생길 수 있는 위험을 줄이기 위해 합리적인 다수의 자산의 결합을 포트폴리오(Portfolio)라고 한다. 한 종류의 자산에만 투자하는 것이 아니고 여러 자산에 투자함으로써 자산의
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종류의 계약으로 정의내리고 있다. IFRS가 유가증권, 대출채권, 파생상품, 금융부채 등 모든 형태의 금융상품에 대해 포괄적으로 규정하고 있는 반면, K-GAAP는 각 금융상품 유형별로 각각 다른 기준서와 해석서가 있다. 또 표시에 있어서도 IFRS
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종류
1. 시장대표지수 ETF
2. 섹터지수 ETF
3. 스타일지수 ETF
4. 해외지수 ETF
5. 채권지수 ETF
제 6 장 한국 ETF의 문제점 및 발전방향
제 1 절 한국 ETF의 문제점
1. 과세제도
1)거래량 대폭감소로 인한 매매기능
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포트폴리오·전략 일반론 등 보다 합리적인 개념들은 종종 유해한 부차적 효과도 갖고 있다. 즉 그것들은 대안의 종류와 수를 제한한다는 점이다. 또한 이들 개념과 기법은 사업을 지키기보다는 매각하는 것을 더 선호하게 만들고 주로 경쟁
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감수하려는 정도는 위험에 대한 투자자의 선호도에 달려 있다.
7. 최적(효율적) 포트폴리오의 선택
앞에서 보는 바와 같이 효율적 프런티어 상에는 수많은 효율적 포트폴리오가 존재한다. 효율적 프런티어상에서 우측에 위치한 포트폴리오일
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포트폴리오 차시별 작성 내용
<부록 5> 인쇄물 포트폴리오 차시별 작성 내용
1차시
2차시
3차시
4차시
5차시
인쇄물 포트폴리오 각 차시별 작성내용
ABSTRACT
The Effects of the Portfolio media type on Students\'; Academic Achievement and Attitude Towards a Vocational
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포트폴리오 분석이다.
2. 분석결과
1) 수단별 공급서비스 현황
수단별 공급서비스 측면의 포트폴리오분석결과 버스공급서비스가 좋은 역의 비중이 47.0%로 철도공급서비스가 좋은 역의 비중 31.3%보다 좋은 것으로 나타났다. 이런 결과는 지하철
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포트폴리오 제출
- 그룹별 사후 심층면접
* 연구자 저널 정리
<표 1> 구성주의 교사교육 관점의 유아체육 교수학습 교육과정
4. 자료 분석
연구자는 Bodgdan과 Biklen(1982)이 내용분석 방식에 따라 내용분석을 위한 기본단위인 유니트로 정하고
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포트폴리오 등의 다양한 방법을 활용한다. 특히 ‘자유 탐구’의 경우에는 지필 평가를 지양하고 학생 활동 관찰, 보고서 검토 등의 방법을 활용하여 평가한다.
다. 타당도와 신뢰도가 높은 평가가 되도록 가능하면 공동으로 평가 도구를 개
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포트폴리오 결정 (예: 포트폴리오 배정에서 국제 조세행정 고려사항의 역할)
회계에서 조세연구는 경제학과 재정에서의 조세연구와 같은 질문도 조사한다. 또한, 회계에서 일하는 사람들은 재무회계 규칙의 특정한 지식과 조세 및 회계보고
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