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평가를 통합하기
(3) 계속적으로 발달과정 평가하기
(4) 다양한 상황에서 평가하기
3. 평가방법
(1) 일기 (2) 관찰
(3) 체크리스트 (4) 집단토의
(5) 인터뷰 (6) 포트폴리오
(7) 게임
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기준의 개발.보급
(3) 수행평가를 위한 다양한 평가 도구 개발.보급
(4) 교사의 업무 부담 경감 및 교육 여건 개선
(5) 학교생활기록부 개선
6. 수행평가의 장.단점
(1) 수행평가의 장점
(2) 수행평가의 단점
7. 수행 평가의 단점 및 문제점
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평가의 필요성 -------------------------------------------- 3
3) 수행평가의 모형 -------------------------------------------- 3
4) 수행평가의 절차 모형 ----------------------------------------- 4
5) 수행평가의 원리 --------------------------------------------- 5
2. 국
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평가 근거와 결과를 공개해야 한다. 학기초의 수업계획서는 물론 평가에 앞서 세부적인 평가 기준표를 제시하여 무엇을 어떻게 평가하는지 분명하게 알려 주어야 한다. 평가 후에는 평가 결과를 신속하게 처리하여 돌려주고 학생들의 이의
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리성
Ⅵ. 언론윤리 관련 제도와 기구
1. 미디어 비평 전문그룹과 저널리즘 리뷰(Journalism Review)
1) 미디어 비평 전문그룹
2) 저널리즘 리뷰에 의한 비판적 분석
2. 법원의 판결이 갖는 구속력
Ⅶ. 언론윤리의 평가
Ⅷ. 결론 및 제언
참
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, 신구문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문학교육의 범주
Ⅲ. 문학교육의 필요성
Ⅳ. 문학교육의 상징논리
Ⅴ. 문학교육과 문학평가
Ⅵ. 문학교육과 텍스트
Ⅶ. 문학교육의 문제점
Ⅷ. 문학교육의 방법
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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필요성의 물음을 제기하고 있기 때문이다.
결국 다면평가제도의 성패를 좌우하는 것은 인식의 전환이 뒷받침 되어야 한다는 것이다. 이것이 없이는 전반적인 조직 내외부에서 제도의 타당성을 얻기 힘들기 때문이다. 결국 우리는 다면평가
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필요성
2. 평생교육기관 경영의 개념
1) 평생교육과 경영의 개념
2) 평생교육과 경영의 통합
3. 평생교육기관의 경영전략
Ⅱ. 평생교육기관 경영의 구성 요소
1. 평생교육기관의 경영활동 과제
1) 평생교육 프로그램 관리
(1) 핵심성과
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리성의 원칙
3. 협력성의 원칙
III. 복지시설의 내용
1. 생활시설
2. 경제시설
3. 보건위생시설
4. 문화, 체육, 위안, 오락시설
5. 사회보험시설
IV. 복지시설의 운영
1. 운영의 합리화
1) 필요성의 면에서
2) 효과성의 면에서
3) 사회
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개념
-노인복지시설의 필요성
-노인복지시설의 기능
-노인복지시설의 유형
2.노인복지시설의 현황 및 문제점
-무료시설
-실비시설
-유료시설
3.개선방안
-사회 인식적 측
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