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평가기준
평가방법
준비단계
P/G기획, 공개강의, 대상자 모집
P/G 기획, 공개강의 유무, 대상자 모집
시작단계
프로그램 참여
P/G일지, 출석부, 서약서, 활동 유무
실행단계
프로그램 참여, 금연계획표 실천
P/G일지, 출석부, 금연계획표 작성, 숙
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평가(성과관리) 사례
http://bestpractices.klafir.or.kr/best/view.jsp?pkey=517&cPage=1&list_num=10&select_search=title&search_word=성과
성과주의 예산서 작성사례
http://bestpractices.klafir.or.kr/best/view.jsp?pkey=459&cPage=1&list_num=10&select_search=title&search_word=성과
호주 주정부의
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평가, 포트폴리오 등 타당성과 신뢰도를 갖춘 다양한 평가방법을 개발하여 실시할 수 있다.
(3) 평가의 중점 사항으로는 다음과 같다.
(가) 수학의 기본적인 개념, 원리, 법칙의 이해
(나) 수학의 용어와 기호를 정확하게 사용하고 표현하는 기
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평가방법으로는 기록하기, 읽기행동(전, 후)관찰하기, 경청하기, 문학 포트폴리오 작성하기등이 있다.
12-2정리(동화 구연과 그림책 읽어주기)
1. 동화구연이란, 동화의 내용을 말로 전달하는 것으로 혼자서 글을 읽지 못하거나 이해하기 힘든
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평가
(1). 평가방법
프로젝트 수업의 평가 방식은 학생들의 자유로운 창작활동을 평가하는 방안에 초점을 두어야 한다. 작업을 하게된 동기부터 작업의 과정과 완성단계에서의 창의성 표현에 주안점을 둔다. 교사의 역활이 직접적으로 들어
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기초한 교수-학습 방법
1) 다중지능 이론에서 주장하는 '이해'를 가르치기 위한 단계 및 원칙
2) 다중지능을 촉진하는 학습활동
6. 다중지능이론을 활용한 수업의 평가방법
7. 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
【 참고자료 】
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평가항목 47
1. 비용측정항목 47
2. 효과측정항목 47
제3절 자료수집방법 49
1. 비용요인에 대한 자료수집 방법 49
2. 효과요인에 대한 자료수집 방법 51
제4장 사례연구 56
제1절 사례연구의 특성과 선정 기준 56
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작성하지 못하였다.
② 실습 기관에서 세운 실습목표 달성 정도
내 용
매우
좋음
좋음
보통
나쁨
매우
나쁨
1) 사례관리
V
2) 자원 개발
V
3) 프로그램 기획 및 진행
V
4) 홍보
V
실습 기관에서 세운 실습목표에 대한 평가방법은 계획서를 통한 ‘프
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지도 및 수업 운영계획을 작성하는데에 있어서 다음의 질문에 대한
본인이 생각하는 내용을 기술하시오
(1) 교육목적
(2) 교육목표
(3) 수업목표
(4) 지도 중점 사항
(5) 교육과정 운영 및 지도계획
(6) 평가목표(목적 및 방향)
(7) 평가방법
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평가
설문지 (만족도)작성, 삼형제와 부모가 서로의 느낀 점 나누기
6. 프로그램 평가
1)프로그램 과정평가
진행과정
수행시기
평가방법
사례관리
1주
상담기록서, 심리검사
좋은 부모 되기
1주
교육기록서
모래 놀이 치료
3주
행동 기록서, 만
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