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교,저, “서강대학교 40년지-1960~2000”, 서울:서강대학교출판, 2000.
서강대학교,저, “서강대학교 요람”, 서울:서강대학교출판, 1965.
정의채,저, “서강 40년과 새천년의 과제”, 서울:서강대학교출판, 2000,
포항공과대학교,저, 포항공대 10년사,
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교돈으로 집 전기료까지...」
-뉴시스, 2010년 5월 31일.
-문화일보, 2010년 5월 7일, 「학부제 전공선택경쟁 ‘제 2의 大入’」
-「사립대학재정백서」, 2008, 한국대학교육연구소 .
-한국경제 1997년5월12일 장수영(포항공대총장) 「[논단] 거꾸로 가
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포항산업과학연구원 등 467명 (연구원/교수 기준)
④ 포항산업과학연구원 :350명(연구원 172명, 기술원 127명, 행정원 51명)
⑤ 포항공대(교직원):1329명(교수 295명, 연구원 776명, 행정원 258명)
3) 환경관리시스템
① 환경비전 : 환경경영을 통한 기업
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교직원 2천여 명이 있으며, 많은 강의실과 54개의 실험실, 60만권의 장서를 갖춘 도서관과 각종 실습공장을 갖춘 북한 최대의 공업대학이다. 19개 학부, 80여개의 강좌가 개설되어 있는데 전공학과로는 주로 공과계열의 원자로공학과, 지구물리
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교학생생활·취업지원센터, 1980
◇ 주형철, 교사와 학생간의 인간관계가 학습태도와 학업성취에 미치는 영향, 금오공과대학교, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 대인관계(인간관계)의 의의
Ⅲ. 교사와 교직원간의 대인관계(인간관계)
1. 학교장과 교
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포스코 홈페이지 www.posco.co.kr
포스코 교육재단 홈페이지 www.posef.or.kr
포항공과대학교 홈페이지 www.postech.ac.kr
포항산업과학연구원 홈페이지 www.rist.re.kr
구글 뉴스 한국 news.google.co.kr
포스코, 윤리 규범,. 2003
포스코, 지속가능성 보고서,. 2005
포
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교 (http://www.snu.ac.kr)
· 포항공과대학교 (http://www.postech.ac.kr)
· 한국과학재단 (http://www.kosef.re.kr)
· 교육인적자원부 (http://www.kosef.re.kr)
· 한국과학기술원 (http://www.kaist.ac.kr)
· 한국과학기술연구원 (http://www.kist.re.kr) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한
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교 일반물리학실험실
http://phya.yonsei.ac.kr/~phylab/read.cgi?board=experiment&x_number=1009938120&nnew=2
포항공과대학교 물리학과 교육실험실
http://www-ph.postech.ac.kr/Edulab/
물리학 (및) 실험 3. 시지프스의 고민
http://physlab.snu.ac.kr/newphyslab/lab/sigy/sigy.htm 1. 실험
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로 할 것인가’ 등에 대하여 생각하고 입장을 정립해야 한다.
사. 학생과 교직원 조직의 원칙을 생각하고 정리해야 한다.
교육과정의 유형과 성격이 정리되면 학습자 집단을 어떻게 조직하고 편성운영할 것인가를 연구하고 원칙을 세워야 한
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교 출판부/2004
- 끝나지 않은 전쟁/한국이슬람학회/청아출판사/2002
- 유고연방의 갈등구조와 평화정착의 전망/김홍길/2002
- 한국국방연구원 세계분쟁
- 포항공과대학교 I. 서 론
II. 본 론
1. 발칸유럽의 종교, 민족적 측면
1) 발
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