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학교사회복지 실시 여부에 따른 청소년의 학교생활 및 심리·행동적 문제, 창원대학교 학위논문
임경실(2006), 학교사회복지사의 역할에 관한 연구 : 전개유형별 사례중심으로, 국민대학교 학위논문
정연정(2002), 실업계 고등학교의 학교사회복
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의 질은 어느 수준에 이르렀는지에 대한 평가가 이루어진다.
3. 집단대상자 XX고등학교 학생의 인구 사회적 특성
이번 흡연청소년 금연교육을 위하여 선정된 집단은 XX시 XX구에 위치한 XX공업고등학교 학생들로 대학 입학이 아닌 공업에 관한
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학교의 개학일을 연기하였다. 이후에도 진정세가 보이지 않자 계속해서 개학 연기 조치가 발표되었다. 이렇게 전례 없이 3개월 여 간 전국 유·초·중·고등학교의 개학과 등교 수업이 순연되었다. 이후 교육부는 학교급과 학년에 따라 순차적
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학교들도 교사들도 상호작용이 이루어 질 것 같습니다. 00 공업 고등학교에서는 젊은 선생님들 뿐만 아니라 부장 선생님들도 학생들과의 교류가 많이 이루어 지는 것 같습니다. 부장 선생님들 께서는 잘못된 것을 나무라며 올바른 것은 칭찬
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보여 진다. 이것은 과목특성상 문자만으로는 흥미와 이해를 이끌어 내기 어렵기 때문에 나타나는 결과로 보여 진다. PPT를 이용해 시각적인 매체를 잘 활용한다면 보다 더 효율적인 수업을 이끌어 낼 수 있을 것이라 예상된다.
Ⅲ. 지 도 단 계
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학교 교육대학원 석사학위논문
김용무(2009)「고등학생의 체육수업에 대한 내적동기 유형별 학습몰입의 차이」창원대학교 교육대학원 석사학위논문
김병훈(2009)「현대정신분석의 임상기법」한국정신역동치료학회
노안영,강영신(2003)「성
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학교사회복지사는 관련 내용을 학교 측에 알린 것으로 안다.
이후 피해 여고생은 관할 경찰서에 자신의 피해사실을 알림으로서 적절한 보호조치를 받을 수 있었고, 여고생 성희롱 사건이 발생한 고등학교는 지역사회로부터 많은 지탄을 받
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자기주도 참여활동 사례를 서술하고, 그 사례의 강점과 발전방향을 논해보았다. 자기주도 참여활동으로 청소년은 자립정신을 고취시킬 수 있다 할 것이며, 우리나라 학교는 단순히 학생들이 학업에 집중할 것을 강요할 것이 아니라 자기주도
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학교폭력 예방을 위해 필요한 인성교육은 타인이해와 공감 32.4%, 타인존중 21.6%, 자기통제 15.9%, 배려 15% 등의 순으로 드러나 실제 지도행동에는 충분히 반영되지 못한다는 것을 보여줬다.
인성교육이 가장 효과적으로 이루어질 수 있는 시기
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학교관련 변인, 청소년학 연구.
김수주(2001). 중ㆍ고등학생의 학교스트레스가 문제행동에 미치는 영향에 관한 연구-스트레스 대처방식의 완충효과를 중심으로, 연세대학교 석사학위논문.
김묘정(2008). 교사의 훈육유형과 학생의 훈육문제와의
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