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자기 주도적 학습이 여고생 체육수업에 미치는 효과」서강대 교육대학원 논문
김경화(2003)「자기 주도적 학습 도구로써의 웹 기반 교육의 적합성 및 나아갈 방향에 대한」고찰 연세대학교 교육대학원 논문
송승민(2006)「고등학생의 영어 독
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학교 폭력을 가합니다.
2.2가정적 요인
가정적 요인에는 부모의 무관심 또는 가정적 환경이라 할 수 있습니다. 요즘 대한민국 아이를 둔 부모님들의 수치가 50%를 육박하는 가운데 아이에게 주는 관심이 옛날과 같은 수준에는 못 미친다고 한
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학교보건 관련 법규에서 학교보건인력으로는 학생 및 교직원의 건강관리 책임자인 교장과 교감, 의료 전문인력으로 학교간호사인 보건교사, 학교의사, 학교약사등이 있으며, 배치기준으로는 초등학교와 중학교, 고등학교에서 보건교사, 전
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되었으면 좋겠습니다.
-프로포절을 작성하기 위해 실습 전에 프로그램 개발과 평가 수업을 듣기를 추천합니다. 1. 기관소개
2. 기관의 주요사업내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
6. 학교에 제안할 사항
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학교에서 공부를 할 때 학습에 동기부여가 되었다.
3) 슈퍼비전 받은 내용
<생략>
4) 자신의 실습목표 및 달성정도
<생략>
학교에 제안할 사항
현장실습을 할 때에 사회복지 1급 시험과목 중 4과목 이상 이수해야 실습을 할 수 있는 것을
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학교 정책 수립기 (1996년 후반기~1999년)
- 대안교육 확장기 (2000년 이후) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대안학교의 개념과 현황
Ⅲ. 비제도권 대안학교 - 가온학교
Ⅳ. 제도권 대안학교 - 달구벌고등학교
Ⅴ. 대안학교의 문제점과 개선방향
Ⅵ. 맺음
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고등,대학교에 재학중인 학생이 875만명으로 전체의 77.6%에 달하며, 중퇴생은 14만명(1.3%), 불취학 1.7만명(0.2%)이고 나머지는 졸업생(20.9%)이다.
4) 학생수의 추세
고등학교 교육은 1974년부터 평준화 시책으로 고등학교 진학률이 2000년도에는 99.5%
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고등학교 Ⅰ. 교과 교재 및 단원명
1. 교재
2. 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원 학습 목표
Ⅳ. 의사소통 기능
Ⅴ. 학습자의 특성
Ⅵ. 지도상의 유의점
Ⅶ. 차시별 학습지도 계획
Ⅷ. 본시 교수 학습 계획
1. 수업 자료
2. 학습
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학교사회복지의 문제점과 과제 .
(2) 학교사회복지제도의 문제점과 과제
① 학교사회복지 대상층의 확대
가) 현재 중.고등학교에 집중되어 있는 학교사회복지실천 활동을 초등학교를 포
함한 보다 포괄적인 영역으로 확대시켜 나가야 할 것
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학교선택권 보장과 교육의 질제고라는 목표를 얼마나 충족하고 있는지에 대한 논의
자율형 사립고등학교는 학생과 학부모의 학교선택권을 보장하고, 건학 이념에 따라 학교를 운영하는 사학 본연의 자율성을 확대해 줌으로서 학교 교육력을
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