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실태
(1) 학대유형별 경험비율
(2) 노인학대 빈도 및 요인
(3) 학대 가해자
(4) 학대노인의 대응행동
(5) 학대 피해노인의 신체적·정서적 증상
5. 예방과 대처방안
(1) 우리나라의 경우
(2) 외국의 현황
Ⅲ. 결론
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국노인학대연구회 홈페이지
[한국 노인학대의 현황과 사회복지적 개입 실천과제]
(서윤, 원광대학교 사회복지학과 교수)
2. 노인학대에 관한 실태분석과 대책에 관한 연구, 편승용 2004
3. 노인학대의 실태와 문제 해결을 위한 대응책에 관한
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교폭력을 예방하기 위해서는 학교폭력을 미연에 방지하기 위해 학생들에게 교육을 시켜야 합니다. 학교폭력예방교육을 크게 두 가지로 접근해 보면 피해자, 가해자, 방관자를 인식하고 이를 해결하고자 하는 교육과 폭력의 유형을 설명하여
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교폭력의 원인을 알아내고, 이에 대한 실천 가능한 대안을 제시하는 것이 가장 중요하다고 하겠다.
참고 문헌
* 학교폭력 예방과 상담 / 문용린 외 공저 / 학지사 2006년
* 학교폭력의 최근 동향과 문제점에 대한 고찰 / 이장현 / 한국청소년개발
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교 교육문제 연구소(1999), 학교폭력의 실태와 대처방안, 경희대학교
박경숙(1999), 학생의 집단따돌림 현상에 관한 연구, 한국교육개발원
송화대(1986), 청소년 비행의 원인분석과 그 대책에 관한 연구, 석사학위논문 경남대학교 교육대학원
서
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실태에 관한 연구”, 『노인복지연구』 통권 제7호, 한국노인복지학회, pp. 27-71.
서 윤(2000),『韓國における高齡者虐待の實態に關する硏究』, 日本佛敎大學大學院 博士學位論文.
장세철 외 지음 “노인복지”, 교문사, 2006.
권중돈, 노인복지
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실태파악과 아울러 집단따돌림의 피해, 가해 당사자들의 실질적인 생각과 개인적인 변인에서의 차이점을 알아봄으로써 근본적인 예방과 해결방안에 대한 통찰을 얻을 필요성이 절실하다.
4. 학교폭력의 대책
1)피해 학생의 대처방법
①무반
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폭력의 특성
Ⅴ. 가정폭력의 원인
1. 일반적 원인
2. 부부폭력의 원인
Ⅵ. 가정폭력의 피해와 영향
1. 피해자에게 미치는 정신적·심리적 영향
2. 가정생활 및 사회에 미치는 영향
Ⅶ. 가정폭력의 치료와 예방
1. 가정폭력 당사자
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교육을 확대하는 등 가족구성원 간 소통 강화를 통한 건강한 가정 구성을 지원해 나갈 계획이다.
- 경찰, 검찰 등 형사사법기관에 대한 교육을 통해 피해자 관점에서 사건이 처리되도록 지 원해 나간다는 방침이다.
가정폭력 방지 종합대책
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교에서의 폭력』, 백의, 2000.
아사히신문 사회부 편, 『학교폭력, 당신의 아들딸이 무너지고있다』, 두레박, 1995.
조성희, 「학교폭력의 실태와 문제점」, 중앙승가대학교, 1998.
함종한, 『학교폭력 : 현실과 대책』, 한국청소년교육연구소, 1996.
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