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폭력예방의이론과실제, 한국방송통신대학교출판문화원
5. 이명선(2012), 학교폭력 및 청소년상담 위기개입 매뉴얼, 한국청소년상담복지개발원 1. 서론
2. 본론
1) 학교폭력의 양상2) 학교폭력의 요인 및 조기감지3) 학교폭력의 개념 및 성립
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폭력에 시달린 피해자가 폭력의 노예화 경향 등을 감안해 볼 때, 가정폭력 범죄는 일상적인 사생활영역에서 일어나는 심각한 범죄행위이기 때문에 분명한 범죄행위라는 인식하에 엄정한 법 집행과 근절대책이 필요하다. 따라서 가장 효과적
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청소년의 대책
①청소년약물에 대한 법규의 제정 및 개정
②약물남용 대책 전문기구의 구성
③청소년전용 약물치료센터의 설립
④다양한 서비스 협력체계 구축
⑤교육 및 예방활동
⑥청소년 유해환경 정비
6) 청소년 매매춘문제
매매춘행위
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청소년보호방안 연구, 한국청소년정책연구원
김한나, 청소년의 스마트폰 중독수준과 사용유형에 따른 대인관계 문제의 차이, 숙명여자대학교 대학원, 2014.
김효성, 청소년의 부모애착 및 가족식사 인식이 스마트폰 중독에 미치는 영향, 단국
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집단 프로그램에 관한 연구, 정신보건과 사회사업, 제 2집,
이재령(1994), 알콜중독자 자녀의 정신건강에 관한 연구, 숭실대학교 석사학위논문
이정희(1998), 알콜중독자 자녀와 일반 청소년의 폭력행동 비교 연구, 이화여자대학교 석사학위논문
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폭력의 유형이 “신체적인 폭행”으로부터 “사회적인 따돌림”으로 변해간 것은 학교폭력의 근본적인 원인에 대한 해결 없이 단속과 처벌만 앞세운 정부대책의 결과이기도 하다.
그렇다면 학교폭력에 관련하여 학교가 당면한 문제점은 무
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, 파란나라, 1994 등 서론
1. 성(性)의 의미
2. 일탈의 개념
3. 청소년 성 일탈의 부정적인 영향
본론
4. 원조교제의 정의와 대상
5. 원조교제의 원인
6. 원조교제의 실태와 사례
결론
7. 원조교제 근절을 위한 대책과 방안
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폭력 경험과 청소년 비행
1) 가정폭력의 개념과 실태
2) 가정폭력과 아동 청소년 비행
3) 아동 청소년 비행의 실태와 유형
Ⅲ. 연구 질문 및 가설 설정
1. 연구 질문
2. 가설 설정
Ⅳ. 자료수집방법
Ⅴ.
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폭력 예방에 적극적으로 적용한다. 새로운 예방 교육적 시도를 위해 다양한 교과 내용과 예방 콘텐츠를 연계하고 게임·인터넷 중독 등의 유해요인 대책에서도 개발하여야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1가지 관심 있는 청소년복지의
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청소년 문제를 해결하기 위한 방법으로 자원봉사는 인간중심적 가치관의 확립, 공동체 의식의 강화, 지역사회의 기능 정립등 여러 가지 측면에서 매우 긍정적인 효과를 볼 수 있다고 생각한다. 이에 청소년 문제를 해결하기 위한 방법으로 자
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