|
집단따돌림(왕따)이란
2. 집단따돌림의 개념
3. 집단따돌림의 유형
Ⅱ. 청소년문제 집단따돌림의 원인과 문제점
1. 집단따돌림의 원인
2. 집단따돌림의 특성과 문제점
Ⅲ. 청소년문제 집단따돌림의 실태와 대책방안
1. 집단따돌림의
|
|
|
폭력 실태 조사 결과는 현실을 잘 말해준다. 이 조사는 서울시내 474개 초 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.청소년기의 정서
2.청소년기의 특성
3.청소년기의 대인관계
4.집단 따돌림 현상의 정의와 원인
5.집단 따돌림 현상의 해결방안
6.집단
|
|
|
폭력 청소년의 원조방안에 관한 연구 [논문] 홍봉선
2. 학교 폭력 실태와 예방 대책 [논문] 정 하 성
3. 박준희 역, [학교폭력], 정민사, 1984.
4. 청소년들의 학원 폭력 실태와 대책, 평택대학교 논문집 제9집, 이종복, 1997.
5. 청소년 대화의 광장,
|
|
|
따돌림 현상이 하나의 범죄행위라는 개념이 형성되지 않았기 때문에 왕따 현상이 가장 두드러지게 일어났다.
고등학교의 왕따 발생 비율은 5%로 유치원의 왕따의 비율보다 낮게 나왔는데 그 이유는 입시 위주의 교육체제 안에서 생활하고 있
|
|
|
집단
4. 사회요인
1) 산업화의 역기능
2) 과열된 교육열
3) 매스미디어의 폭력성
4) 사회전반의 유해환경
Ⅳ. 청소년폭력(학교폭력)의 특징 및 경향
Ⅴ. 청소년폭력(학교폭력)의 실태
Ⅵ. 청소년폭력(학교폭력) 예방 대책
1. 학교 교육
|
|
|
폭력의 최근 동향과 문제점에 대한 고찰 / 이장현 / 한국청소년개발원 2005년
학교폭력 실태에 대한 종단적 연구 / 김준호 외 / 한국청소년개발원 2003년 제14권 제2호
학교폭력의 원인과 대책에 관한 소고 / 권오명 / 법학연구 2005년 제18집
청소
|
|
|
집 좋다\" 죽음 내몬 학폭악마
https://www.joongang.co.kr/article/25081892#home
본론 : 최근 이슈가 되고 있는 청소년 관련 사회문제
2. 메디컬월드뉴스 : 2021년 학교폭력 피해 응답률 1.1%…언어폭력>집단따돌림>신체폭력 순
http://medicalworldnews.co.kr/news/
|
|
|
왕따 친구들 http://dda.mr4u.com
사이버 왕따 상담실 http://www.cyberwangdda.or.kr/
왕따닷컴 http://www.wangtta.com/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 집단따돌림의 개념 및 유형
1.집단 따돌림의 개념 및 정의
2. 집단 따돌림과 학교폭력의 차이점
3. 따돌림의 역사적 배
|
|
|
청소년기 학교폭력 피해 및 가해 경험이 초기 성인기발달 결과에 미치는 영향. 청소년문화포럼, 54, 39-66.
김재엽, 이근영 (2010). 학교폭력 피해청소년의 자살생각에 대한 연구. 청소년학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단따돌림으로 인해
|
|
|
폭력을 유발하는 청소년의 의식과 행동, 현대문화사, 1996 [방통대 유아교육과 1학년 정신건강 공통] 현대사회의 병리현상 중 가정폭력, 학교폭력, 왕따의 특징과 원인, 대책에 대하여 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대
|
|
메뉴펼치기
