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청소년 지도자료 개발이 미비하기 때문이다.
③ 입시위주 교육의 전인교육 지향성 때문이다.
④ 청소년은 인간관계에서 종속적인 부모와의 관계에서 벗어나 독립적인 동료집단 관계를 형성하고 있기 때문이다.
46. 청소년지도의 기본 철학
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폭력 추방의 날」(3, 9월) 지정 운영, 학교폭력 자진신고 및 피해신고 기간 운영(매년 3～4월), ON-OFF LINE상의 유해환경 집중 모니터링 및 지도,단속, 명예 경찰 소년단 운영, 청소년 유해업소 및 사이버 유해환경 정화 강화, 영상물 심의 강화, 학
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청소년들을 대상으로 한 간단한 인터뷰만으로도, 청소년문제에 대해 생각해보고 문제를 해결해야 할 필요가 있다는 것을 알 수 있으며, 이것은 곧 청소년 복지의 필요성에 대한 자료가 될 수 있겠습니다. 1. 청소년 복지란
2. 청소년 문
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폭력은 여러 가지 원인에 의해 발생되고 영향을 받고 있다. 또한 학교폭력의 양상이 점점 더 대담하게 나타나고 있어 단순히 학교폭력문제가 아니라 사회적인 문제로 크게 확대되고 있다. 학교폭력을 사전에 예방하고 근절하기 위한 대책이
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폭력 따돌림 문제
한 신문 보도에 의하면, 초중고 학생들은 4명 중 1명 꼴로 폭력이나 집단따돌림(왕따) 등 각종 학교폭력에 노출돼 있으며, 피해사례는 늘고 있는 것으로 나타났다. 청소년보호위원회가 최근 전국 150개 초중고교 1만4천6백38명
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왕따현상을 근본적으로 예방할 수 있을 것이라 생각해 본다. 1. 집단따돌림이란 (왕따)
2. 집단따돌림의 발생 원인
(1) 개인·심리적요인
(2) 가정적 요인
(3) 사회적 요인
3. 학교에서의 집단따돌림에 대한 예방과 대책
(1) 예
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폭력대책자치위원회 사안보고서(교육청) <양식 19>
1
학교명
2
보고 일시
201 / /
2
피해학생
성명
학년/반
/
성별
남/여
3
가해학생
성명
학년/반
/
성별
남/여
4
사안 유형
신체폭력/금품갈취/언어폭력/따돌림/괴롭힘/성폭력/사이버폭력 및 매
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따돌림 현상이 문제되진 않지만 학교폭력이 범죄적 성격이 강하기 때문에 중요한 이슈로 부각
≪ 사 진 ≫ 핸드아웃.docx……………………………3p
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 특징
3. 학교폭력의 원인
4. 학교폭력의 해결방
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있다면 자살 예방에 도움이 될 것이다. 청소년자살의 원인과실태 그리고 해결방안에 대해
청소년 자살 사례 및 예방을 위한 대책
⊙ 청소년 자살 사례
① 성적 비관
② 학교 폭력 or 왕따
③ 약물 복용
⊙ 예방을 위한 대책
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대책 연구. 여성특별위원회.
김지선·이병희. 2001. 청소년 성보호 현황과 대책. 청소년보호위원회.
김향초. 2001. 가출청소녀의 이해와 개입밥법. 나눔의 집.
부스러기사랑나눔회 부설 로뎀나무집. 2001. \"영혼에 대한 폭력\" 가정내에서의 아동
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