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고등교육
Ⅲ. 주요쟁점이 되는 교육현안문제
1. '값싼 학교교육'과 과중한 사교육비
2. 획일적 규제위주의 교육행정
3. 입시위주 교육으로 도덕교육의 상실
4. 세계 최고의 교육열
Ⅳ. 교육개혁방안
1. 열린 교
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농업, 개인수입이 높은 상업일꾼, 부수입이 좋은 상점점원, 운전기사, 사진기사, 군대후방일꾼, 식량배급소 기표원 등 서비스직과 어로공(어부)을 선호하고 있다고 한다.
경제난이 심해지면서 특히 인기가 떨어진 직업으로 대학교수와 학교
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풀무학교로 가는 길
- 오리농법,유기농법 그런게 교육입니다.
- 학생들의 인사, "밝았습니다"
- 늘 진행중인 미완의 학교
- "전인교육 받으러 그리 가렵니다"
- 머리도 꼬리도 없는 공동체
- 위대한 평민을 기르는 교육
- 환경농업
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농업사 연구현황>/전남대사학/1991
2. 이종봉/<고려시대의 농업기술과 수전농업>/부산대사학/2005
3. 위은숙/<고려시대 농업기술과 생산력 연구>/부산대사학/2002
4. 주봉규/《민족문화연구 13》1~61/고려대 민족문화연구소/1978
5. 위은숙/&
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학교급별 평가 방안 연구, 교육과정 연구위원회, 1999
소양중학교 - 수준별 교육과정 적용에 따른 특별보충과정의 편성·운영 - 단계형 수준별 교육과정 적용 교과를 중심으로, 2000
정우현 - 교사론, 서울 : 배영사, 1989
(주) 지학사 - 기술가정 교
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학교 농업교육실습장에서의 연구 활동은 교사들의 연구를 통하여 국가 농업발전에 기여하고 학생들도 연구에 참여하게 하여 농업학습에 흥미를 주며 간단한 기본적인 실험기능을 갖게 하고 실험과정을 통하여 새로운 사실을 스스로 발견하
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농업이 가장 큰 피해를 보게 되자 이를 기반으로 하는 식품업체인 CJ와 풀무원은 자체적으로 우수종자를 개발해서 농촌에 보급하고 있다. 기업의 입장에서도 우리의 농산물로 제품개발을 하는 것이 가치의 창출 면이나 기업이미지에 더욱 좋
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학교급식 식재료로 이용하도록 하는 학교급식법과 학교급식조례 개정 등과 같은 법 제도를 적극적으로 개혁해가야 한다.
⑧ 친환경농업의 기술체계 재정립과 새로운 기술 개발·보급
친환경농산물 생산농가와 생산기반을 확대하고 친환경농
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농업기술자 협회 초대 총재로서 선도농가 육성을 위한 ‘농민교육’에 평생을 모두 헌신하셨다.
결국 상허 사상의 핵심은 교육입국사상이며 교육을 통해서 한평생 나라 사랑과 겨레 사랑을 실천하셨다.
8. 결론
지금까지 건국대학교를 설립
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농업교육에 대해 더 많이 알게 되고 여러 가지 생각을 할 수 있는 시간이었다. 위의 내용에 구체적으로 쓰지는 못했지만 앞으로 농업교사가 될 사람으로써 학교교육에서 학생들의 농업에 관한 관심과 흥미를 이끌어 내는 것이 얼마나 중요한
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