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학교부적응 등
-방법 : 전화, 서신, 면접상담, 개인 및 집단상담
-대상 : 가출 청소년 및 학부모, 일반청소년, 교사
교육프로그램 : 방과후 대안학교 `또다른 나를 찾아서 / ` 청소년 가출예방 캠패인 / 또 래상담자교육, 캠프 등
조사연구활동 :
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학교부적응 등
· 방법 : 전화, 서신, 면접상담, 개인 및 집단상담
· 대상 : 가출 청소년 및 학부모, 일반청소년, 교사
- 교육프로그램: 방과후 대안학교 \'또다른 나를 찾아서 / \' 청소년 가출예방 캠페인 /
또래상담자교육, 캠프 등
- 조사연구
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학교문을 나선다, 그리고 여기서 또 학원을 가 새벽이 되어서야 집으로 돌아온다. 이렇듯 우리나라의 치열한 경쟁상황을 버거워 하는 학부모와 학생들은 해외로 눈을 돌려 유학을 시키고 이민을 택한다, 일부의 학부모들은 대안학교의 문을
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학교생활에 잘 적응할 수 있도록 학교생활 적응 프로그램이 미혼모시설 입소를 계기로 지원되어야 한다. 또 검정고시를 희망하는 학생들을 위하ㅐ 검정고시 학원을 보내주거나 자원 봉사자를 통한 학습지도를 실시하고, 대안학교 등과 연계
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학교에서 뿐만 아니라 제도적으로 후견인제도 혹은 상설적인 멘토링 시스템의 마련이 필요하다고 볼 수 있다.
넷째는 탈북청소년을 위한 대안학교 및 탈북청소년 교육기관 전체를 통제할 기구 설립이 필요하다는 것이다. 단일한 창구를 통한
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대안학교 설립을 추진 중에 있으며, 교육부에서는 다문화가정지원정책연구를, 시·도 교육청에서는 다문화교육 프로그램을 개발하여 집중 지도할 계획이며 지자체에서는 부모교육, 문화교육에 많은 예산을 지원하고 있다. 이러한 다양한 다
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대안학교의 경우에는 집으로 돌아가지 못하는 가출청소년들의 심리치료와 학교 교육을 병행하고 있지만, 이러한 시설은 극소수에 불과하다. 그리고 가출청소년들의 교화한다는 명목하에 엄격하게 설정된 쉼터의 생활수칙 또한 가출청소년
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학교-지역사회의 연계를 통하여 학생 개개인이 잠재력과 사회적 기능을 극대화할 수 있도록 도와주어야 한다.
또한 획일적인 교육만을 하는 일반 학교만 세우기보다는, 대안학교와 학교사회복지사의 파견 등을 통해 학교를 유연하게 할 필요
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학교의 설립”은 현재의 정착지원시설 내에 설립 운영하도록 되어있으나 외부의 기존 대안학교와 교류 및 업무 분장이 원활하게 이뤄지지 않고 있는 것도 문제가 된다.
Ⅴ. 북한이탈주민 보호 및 정착지원에 관한 법률의 개선방안
법률이지
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동물원을 가서 체험하는 등 가정교육이 정말 중요한 것 같다. 그리고 학교에서 옳고 그름을 가르치는 것을 실천으로 옮기는 것을 가정에서 도와야 할 것이다. 시간이 흐르면 정말 대안교육이 활성화 되는 시대가 올 것이다. 지금은 대안학교
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