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학교만이라도 과거의 방식으로 학생을 선발할 수 있도록 허용해 줄 것을 건의하였다. 또한, 1977년 1월에 대학교육연합회는 평준화 정책의 진단과 개선방안에 관한 자체의 연구 결과에 기초하여 학군내 고교별 지원, 전형제를 대안으로 문교부
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학교 사회복지사의 일반적 사항
Ⅳ. 학교사회복지의 실제
1. 학교사회복지 미시적 실천 및 사례
2. 학교 사회복지 중도적 실천 및 사례
3. 교육 및 청소년 관련 정책과 법의 이해
4. 실천 방법에 따른 문제점과 대안
Ⅴ. 결론 및 제
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대안으로는 역부족이다. 결국 학교 청소년 문제가 날로 심각해져 사회문제로 대두되고 있는 현 상황에서 학교교육의 정상화를 위한 학교사회복지 제도의 도입은 선택이 아닌 필수라고 할 수 있다.
참고문헌
김광혁(2014). 학교사회복지실천 프
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학교 중심의 교육과정 운영 체제가 성공적으로 정착되기 위해서는 교사 스스로가 교육과정 운영 문제 등에 관한 해결 방안을 모색하고 대안을 제시할 수 있어야 할 것이다. 특히, 수평적 통합 교육과정의 핵심은 보통교과 내용과 전문교과 내
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학교폭력 예방교육 또한 중요한 대안이다. 폭력이 일어나지 않도록 아동기 때부터 예방하는 것이 필요하다. 어린 시기부터 긍정적인 대인관계, 대인간의 갈등이 일어났을 때의 해결방법, 충동조절 등의 교육과 폭력에 대한 올바른 사고의 정
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학교폭력 신고의식이 저조함
5) 학교폭력 피해학생의 심리적 고통이 증가하고 있음
6) 10명 중 4명은 학교폭력 때문에 자살까지 생각함
6. 학교폭력 문제의 해결방안
1) 개인적 수준에서의 대안
2) 학급수준에서의 대처방
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대안으로 학교 폭력을 예방하려고 한다면 학교 폭력은 영원히 지속 될 수 밖에 없고 앞으로도 영원히 해결해 나가기 어려운 과제로 남을 것이다. 1. 학교 폭력의 개념
2. 학교폭력을 설명하는 이론
3. 학교폭력의 유형
1)신체적 폭력
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학교 폭력인가에 대해서 되묻고 있다. 아울러 가해학생의 보복이 두려워 아무런 말도 못한 채 혼자서 고민하는 학생이 대다수이다. 학교폭력의 첫 해결점은 “알리는 것(신고)”이다. 부모나, 친구, 경찰, 혹은 상담실에 알리는 것에서부터 그
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대안을 제시해야 한다.
여섯 번째로 중요한 대응방안은 학교와 지역사회 간의 협력 체계 구축이다. 사회적 고립과 복합적 문제들은 학교만의 노력으로는 해결하기 어려우므로, 지역사회의 다양한 기관과 자원을 연계한 통합적 접근이 필요하
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학교 밖 청소년을 위한 생태계 구축은 이들의 다양한 욕구를 충족시키기 위해 매우 필요하다.
- 청소년수련관 등 지역사회 거점 청소년시설이 학교 밖 청소년을 위한 대안교육, 진로직업교육에 적극 참여하도록 학교 밖 청소년 지원을 위한
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