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놀이 대회(윷놀이, 널뛰기, 투호, 팽이치기, 들독들기, 제기차기, 사과 갈게깍기, 굴렁쇠 굴리기 등)
광주시 서구/
전국연날리기
추진위원회
1956
17회
18
1
전통민속축제
남구
제22회
고싸움놀이
축제
2.4～5
(2일)
。당산제(농악놀이)
。소원성취
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교육정책과 매우 다르다. 본고사 기여입학제 고교등급제를 실시하지 못하도록 한 교육부의 ‘3불정책’에 대해 대학들이 학생선발권이 있어야 한다며 반발하며 갈등을 빚고 있다. 내신 부풀리기로 학생 변별력이 없어 대학들이 자체적인 기
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풍물놀이, 농악, 민속무에 주로 사용된다.
방향
6세기 중국 양나라 시대에 기원한다고 한다. 우리 나라에는 12세기에 들어온 것으로 추정한다. 쇠가 울려서 소리난다는 뜻에서 '철향(鐵響)'이라는 다른 이름도 쓴다. 고려 문종 30년(1076)에 방향
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놀이\'에서 풍물굿의 공연적 특징과 위상, 남도민속학회
◎ 이순자(2005), 전통굿의 관광상품화 방안에 관한 연구, 경기대학교
◎ 하효길 외 1명(1996), 위도 띠뱃놀이의 전망, 비교민속학회 Ⅰ. 위도띠뱃놀이(띠뱃놀이)의 축제적 재구성과 의
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놀이의 원리(1) - 점층적 가속
사물놀이의 중요한 특징은 앞에서도 나온 점층적 가속입니다. 풍물굿이 맺고 푸는 가락의 연속이라면 사물놀이는 단절없이 계속 점층적 가속이라는 면이 가락의 순서입니다. ‘우도굿‘의 예를 들어보면 쉽게
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(能)의 명칭
2) 노(能)란?
3) 노의 역사
4) 노의 특색
5) 무대 구성
6) 노의 공연방식
7) 노가쿠도
8) 노의형식
9) 노의주제
(3) 은율탈춤과 일본의 노(能)비교
Ⅲ. 결론
1. 결론
2 참고문헌
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굿은 먼저 영기를 앞세운 풍물패가 모닥불 주위를 계속 빙빙 돌면서 굿을 치는 것으로 시작
- 풍물굿이 1시간 이상 진행되어 중간쯤 넘어서면 탈을 쓰거나 가장을 한 마을 사람들이 등장
- 탈놀이 끝에 가면 ‘송장놀이’가 행해지기도 함, 송
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편으로는 못마땅하기도 했지만 어쨌든 나는 풍물굿을 보기 위해 자리를 잡고 앉았다. 전북임실 필봉농악보존회에서 준비한 풍물굿은 정말 나에게 새로운 감흥을 느끼게 해주었다. 풍물굿은 총 4막으로 구성되어 있었는데 동학농민혁명의 전
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기술자 (소위 전문가로 자처하는 농악 사물놀이 기술자들)들만이 풍물의 주인인 것처럼 되버린 풍토.
이러한 것들을 생각할 때 사물놀이는 풍물의 형식미만을 계승했다고 보아야 하겠다. 즉 풍물의 껍질인 풍물의 장단이나 가락에서 나오는
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풍물의 역사적 단절
2.2.2 농악경연대회 등의 정부의 문화정책
2.2.3 사물놀이 발달과 서구문화의 영향
2.3 지신밟기의 계승 방안
2.3.1 지신밟기의 사회적 기능
2.3.2 지신밟기의 변화와 부정적인 면
2.3.3 지신밟기 계승 방안
3.
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