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요성과 교사의 개입 필요성
1) 자유놀이시간의 중요성
2) 교사개입의 필요성
3) 교사개입 방법
4) 교사의 새로운 놀이 활동 소개
5) 교사 개입에 의한 놀이 효과
3. 놀이지도 시 교사의 역할
1) 관찰자로서 역할
2) 적합한 계획 세우기와 융
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놀이지도, 정민사, 2008.
신은수 외, 놀이와 유아교육, 학지사, 2006.
박은아, 유아놀이에 대한 유치원 교사의 인식 및 태도, 인천대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아놀이의 중요성
2. 놀이발달에 영향을 미
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교육(연산지도)의 이론적 기반
Ⅲ. 연산능력신장교육(연산지도)의 교과내용체계
Ⅳ. 연산능력신장교육(연산지도)의 계산기활용학습
Ⅴ. 연산능력신장교육(연산지도)의 윷놀이학습과 주사위놀이학습
1. 윷놀이
1) 목표
2) 활동
3) 유의
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교육활동) 사례
1. 영어 낱말 쓰기 지도를 위한 언어 재료 추출
2. 교과서 단원의 차시별 구성요소 재구성
3. Web Board를 활용한 단계별 영어 낱말 쓰기 학습 활동 개발
Ⅲ. 놀이학습활동(교육활동) 사례
1. 쌀보리놀이
2. 봉숭아놀이
3. 제기
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놀이지도, 정민사, 2008.
신은수 외, 놀이와 유아교육, 학지사, 2006.
이숙재, 유아놀이활동, 창지사, 2005.
고문숙 외, 어린이 놀이지도, 양서원, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아놀이의 중요성
2. 유아놀이지도의 의의
3. 유아놀이지도 시
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교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석해 보았다. 유아의 주변 환경을 기본 생활 습관 지도에 도움이 되는 분위기 조성을 해 주어야 한다. 어른들의 행동이 유아에게 모
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놀이의 방법 및 그 활용에 관한 조사, 숭의여자대학 유아교육과학회, 1988
2. 김영미, 한국 아동 전통놀이의 재조명을 통한 현대놀이의 비판적 고찰, 아주대학교, 2007
3. 나동광, 한국의 전통놀이에 대한 심리치료적 이해, 동국대학교사학회, 2011
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교육지도
Ⅱ. 유아친사회적행동교육지도
1. 친 사회적 행동 지도의 필요성
2. 친 사회성의 발달
1) 애착이론의 관점
2) 인지이론의 관점
3) 사회학습의 관점
3. 친 사회적 행동의 유형
4. 친사회적 행동지도의 방법
Ⅲ. 유아놀이교육지도
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함께 즐길 수 있는 놀이 노래도 곁들여 우리 고유의 정서가 아동에게 내면화 될 수 있도록 한다.
. 학교에서 놀이를 지속적으로 지도할 수 있도록 한다.
3. 자료 개발의 특성
. 전통, 즉 우리의 것들에 대한 아동지도가 용이하다.
. 초등학교 1-2
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지도(전래동요교육)의 기대효과
① 전통적인 가락과 장단을 학습함으로써 우리의 전통적인 음악 어법을 체득하게 한다.
② 동요에 나타난 가사 내용을 학습함으로써 조상들의 생활 정서를 이해할 수 있다.
③ 대부분 놀이에서 불려지는 곡
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