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도움을 받아 탱탱볼을 손으로 치기
※사진판의 스트커가 많이 붙은 팀에게 칭찬을 적게 붙은 팀은 격려를 하며 각각의 보상물을 제시한다.
▣수행한 학생에게 스티커로 강화하기
-사진판에 스티커 붙이기
-보조교사의 도움을 받아 사진판에
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운동을 하고 놀이에서 정한 규칙과 방법에서 고쳐야 할점과
재미있었던 규칙이나 방법을 이야기 한다.
▣ 차시예고
5′
3′
27′
5\'
⊙학습목표가 명시된 괘도.
※교과서64쪽
※자연스럽게 찾도록 교사가 유도하고 확인한다.
.학습활동안내도
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놀이를 통하여 체험함에 있어서 그 도덕적 가치를 정의적으로 얼마나 수용하는가를 글로 작성해 보도록
지도하는 단계이다.
5단계 : 공언 및 행동화 단계
놀이를 활용한 가치 체험의 과정에서 학습자 체험 소감을 바탕 으로 학습자가 갖고자
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수행평가 계획
평가번호
학습단계
평가자
평가방법
평가내용
①
Development
교사, 학생
상호평가
할 수 있는 일에 대해 묻고 대답하며 역할놀이에 잘 참여하는가?
②
Sum up and check up
학생
자기평가
듣기 자료를 듣고 이해할 수 있는가?
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놀이를 활용한 수학적 탐구활동이 유아의 수학개념 발달에 미치는 영향”, 2005
- 임승희, “생태교육과정에 기초한 유아전통놀이 지도방안”, 중앙대, 2012
- 김현진, “구성주의적 접근에 의한 전통놀이 활동이 유아의 창의성 및 정서지능에
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놀이에 영향을 미치는 아동의 내적 요인을 파악하고, 아동들이 가지고 있는 문제요인을 찾아내어 아동의 발달수준을 판단하는 등 아동 이해수준을 높여야 한다. 이러한 관찰이 기초가 되지 않으면 교사는 효율적인 놀이지도를 할 수 없다.
3.
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놀이활동에서 각 영역의 통합적 발달 도모 등이 있다. 보육교사는 여러 가가지 상황을 고려하여 놀이를 계획할 때 이런 요인들을 고려해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
최석란 저, 놀이지도(개정 누리과정에 기초한), 공동체, 2020
김지은, 문혁준,
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놀이지도, 한국방소통신대학교출판문화원
박찬옥, 정남미 외 1명(2023), 놀이지도 (2019 개정 누리과정에 기초한 영유아 놀이지원), 양성원,
김지영(2023), 놀이지도 (2019개정 누리과정에 기초한), 창지사, 2023
진명희, 김호현(2022), 놀이지도, 공동체
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굿은, 단순한 놀이가 아닌, 민중의 고귀한 종교적 제전이다.
이 민중의 종교적 제전은, 놀이정신으로 충만해 있다. 사장거리에서 관례거리, 골매기거리로 이어지는 과정은 물론이고 비명에 간 귀신의 사연을 재현하는 대목에서도 놀이정신은
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놀이기구 배치 방법 등 실제적으로 많이 도움이 되는 내용을 알 수 있었다. 일상생활에서 쉽게 알지 못한 점들을 이 책에서는 세밀히 유아의 연령별로 또한 신체적, 정서적, 인지적, 사회성 발달별로 발달에 맞게 놀이를 지도할 수 있도록 발
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