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학습효과
Ⅷ. 교육연극의 시사점
1. 그룹활동을 함으로써 협동심과 팀워크에 관한 강한 정신을 향상시킬 수 있다
2. 연극은 강력한 학습동기를 부여한다
3. 연극은 언어의 4기능 모두를 연습시킬 수 있으며 다른 교육과정과도 연결시킬 수
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호흡성 산증(respiratory acidosis)과 시행 가능한 간호중재
3) 대사성 알카리증(metabolic alkalosis)과 시행 가능한 간호중재
4) 호흡성 알카리증(respiratory alkalosis)과 시행 가능한 간호중재
3. 종양이 인체에 미치는 국소 및 전신 영향을 2가지 이상 설
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놀이중심 학습안이 회기별로 실려져 있었다면 어떤 활동으로 하였는지를 쉽게 알 수 있고 또한 적용해 볼 수 있지 않을까하는 생각이 든다. 전 회기를 기록 할 수는 없지만 한 회기를 정확히 어떻게 운영하였는지도 기록하였다면 좋지 않았을
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서 론
II. 본 론
1. 유아과학교육의 내용 중 과학적 태도
2. 유아과학교육의 내용 중 과학과정 기술
3. 놀이를 중심으로 어떻게 이러한 부분을 지도할 수 있을지
III. 결 론
참고문헌
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놀이와 일을 같은 맥락으로 간주하여 연속선상에 놓여 있는 것으로 보았으며, 일과 놀이가 반드시 반대되는 것이 아니며 즐거운 일과 놀이가 주 학습 활동이 될 수 있다고 보았다. 또한 듀이는 진정한의미의 자유로운 놀이와 빈둥거리는 것은
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, 짚. 털실, 밧줄, 끈)
실뜨기
염색하기
직물짜기
뜨개질
연령에 따라 손끝놀이 활동의 단계 ◎조작놀이(manipulative play)의 정의
◎조작놀이의 교육적 가치
◎조작놀이 지도에 있어서의 교사의 역할
◎환경구성
◎조작놀잇감의 종류
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지도법
1. 학습 장애
1) 정의
2) 지도법
2. 주의 집중 장애
1) 정의
2) 지도법
3. 선택적 함묵증
1) 정의
2) 지도법
4. 반항 장애
1) 정의
2) 지도법
▶ 학기 중에 할 수 있는 상담 행동 요법으로서의 상담 활동 몇
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놀이
다양한 교구, 교재물 여러 가지 형태로 표현함으로써 기초 체력과 흥미를 갖게 한다.
■ 참고 문헌 및 사이트 ■
김경숙, 정현채. 어린이를 위한 체육교육. (2000). 도서출판 대한미디어.
손원호. 지도자를 위한 유아체육 교육의 이론과 실
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기초가 된다고 보았다. 놀이는 이러한 일련의 인간 발달에 매우 중요한 매개 요인이 되며 인지 발달의 상태가 놀이를 통하여 표출되기에 현재의 지적 발달을 점검하는 데도 유용하게 이용된다고 보았다
참고자료
영유아놀이지도, 신화식, 교
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놀이치료 아동상담, 동서문화원, 2000.
강하영 외, 놀이치료자가 지각한 치료적 동맹에 영향을 미치는 내담아동 변인 연구, 놀이치료연구, 2002.
김경옥, 놀이치료자가 지각한 내담아동의 치료저항 척도 개발 연구, 숙명여자대학교 대학원 박사
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