|
가족친화경영대상 선정
- 이번 상은 여성가족부가 가족친화적 직장문화를 확산하기 위해 올해 처음 시상하는 상으로 2008~2011년 여성가족부 가족친화인증을 받은 기업 및 기관을 대상으로 수상자를 선정했다.
(2) 가족친화경영 사례
① 최고경
|
|
|
가족생활에 관련된 이론적 고찰
1. 가족정책의 의의
2. 가족복지정책 향상을 위한 요인
3. 가족생활교육의 의의
4. 가족생활교육의 필요성
Ⅲ. 가족생활에 관련된 정책 및 제도
1. 일반적인 가족을 위한 복지정책
2. 한부모 가족을 위한 복
|
|
|
가족, 한국가족문화의 오늘과 내일, 여성한국사회연구회. 1995.
정은희, 일과 가정생활, 한국가족문화의 오늘과 내일, 여성한국사회연구회. 1995.
한국보건사회연구원, 노인생활실태 분석 및 정책과제, 1994.
한국보건사회연구원, 전국출산력 및
|
|
|
문화 교육에 관한 인식 및 실제」연세대학교 교육대학원 논문
강민정(2008)「다문화 내용의 그림책을 활용한 철학놀이 프로그램이 유아의 인종 및 다문화에 대한 태도 및 사고에 미치는 효과」위덕대학교 일반대학원 논문 1. 다문화가족,
|
|
|
서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정 지원을 위한 관련법과 다문화가정지원정책을 설명하기
2. 다문화가정 지원을 위한 관련법 및 다문화가정지원 정책의 발전 및 개선방안에 대해 학습자의 생각을 제시하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
불관용 때문에....(본문, 168page)
6) 내가 모르고 한 차별에 대해....(본문, 189page)
3. 다문화주의와 ?선량한 차별주의자?와의 관련성
1) 다문화주의
2) 관련성
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
|
|
|
가족부 http://www.mogef.go.kr/
문화관광부 http://www.mct.go.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년육성정책의 개념
1) 정의
2) 필요성
3) 목적
4) 관련 법률
2. 청소년 기관 방문 : 평송 청소년 문화센터
1) 기관 설립·운영의 제도적 배경 및
|
|
|
기말,2020년 식사요법
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.당뇨병의 정의 및 원인에 대해 서술
(1) 당뇨병의 정의
(2) 당뇨의 증상 및 진단
(3) 당뇨병의 원인
2.제1형 당뇨병과 제2형 당뇨병의 차이점에 대해 서술
(1) 제1형 당뇨병
(2) 제2형 당뇨병
(3) 제
|
|
|
문화를 어떻게 학습할 것인가?
1) 낯선 문화를 배우는 과정
① 제1단계: 개방적 자세(열린 마음)
② 제2단계: 타문화에 대한 지식의 축적
③ 제3단계: 문화간 숙련 및 기술
④ 제4단계: 자신과 타인에 대한 인식
- 중략 - 1장 세계의 풍속과
|
|
|
문화를 어떻게 학습할 것인가?
1) 낯선 문화를 배우는 과정
① 제1단계: 개방적 자세(열린 마음)
② 제2단계: 타문화에 대한 지식의 축적
③ 제3단계: 문화간 숙련 및 기술
④ 제4단계: 자신과 타인에 대한 인식
- 중략 - 1장 세계의 풍속과
|
|
메뉴펼치기
