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지리학의 입학시험을 계속하였고, 지리학이 중등학교 교과과정에서 정규 분야가 되었다. 그러나 대학에서 학과가 없어지면서, 훈련되지 않은 교사들에 의해 가르쳐지는 지리 수업들은 정치적 구분에 의해 구성된 사실 암기와 암송으로 구성
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구성이다
3. 한옥은 외부공간과 자연을 수용한다
4. 주거공간은 여성적인 공간이다
5. 한옥의 마당
Ⅳ. 한옥의 상징성
Ⅴ. 한옥의 구성공간
Ⅵ. 한옥의 재료
Ⅶ. 한옥과 환경
Ⅷ. 한옥과 풍수지리
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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와 전망. 2008. 경실련 (사)경제정의연구소
문정은, 김병도. 환경경영이 기업가치에 미치는 영향. 2006. 경영논집, 제40권 3,4호
옥한석. 대중화와 전문화에 더욱 다가가기 위한 교양과 지리경영으로의 지리학 방향 전환에 관한 연구. 2010. 대한지리
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지리학사, 법문사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국지리과의 성격
Ⅲ. 한국지리과의 목표
Ⅳ. 한국지리과의 체계
Ⅴ. 한국지리과의 교과서
1. 실태
1) 돌출용어
2) 지도
3) 사진
4) 표
5) 각주
6) 보충심화자료
7) 기타
2. 구성 방향
1) 탐구식 구
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지리학의 주요 주제를 다루고 있다. 또한 최근 들어서 접근성에 관한 연구도 이루어졌다. 이희연은 접근도의 변화에 따른 역세권의 토지이용의 변화와 개발 방향에 관한 연구에서 지하철의 개설로 인하여 인근지역의 상대적 접근도가 개선되
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풍수지리의 역사
6. 풍수지리의 전래
7. 풍수지리의 분류
1) 형기론(形氣論)과 이기론(理氣論)
2) 양택풍수와 음택풍수(陽宅風水와 陰宅風水)
3) 동기감응론
8. 한국풍수의 성격과 흐름
9. 풍수기본도
10. 풍수지리의 구성요소
II. 풍수지
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지리학에서 놓쳐버린 풍부한 지리 영역을 인간주의적 관점에서 포착하여 서술하고 있다.
1970년대 지리학자들에게 인간주의의 가장 큰 매력은 앞서 말한 바와 같이 인간주의가 1950~1960년대에 출현한 논리실증주의적 전통을 비판하는 데 일련
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지리학에서 널리 사용되는 생활양식 개념은 인류학자들이 사용하는 문화라는 용어와 유사한 것으로써, 이는 제도, 전통, 태도, 목적, 사람들의 기술 등을 복잡한 구성요소를 함축하고 있는 용어이다.
- Vidal은 같은 자연환경도 사람들의 각기
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풍수와 비교하여 볼 때 새로운 논리 제시나 혹은 재정립 등의 모습이 보이지 않으며, 오히려 전통적인 산악신앙을 끌어와 삼소로 합리화하여 사회발전 및 국토경영론과는 유리되면서 왜소화되었다. 이 시대의 풍수사상은 그야말로 깊고 오지
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구성되어야 할 것이다.
참고문헌
◈ 김일기, 지리학의 주요개념에 대한 교수·학습, 지리과교육, 2001
◈ 김종호, 학습의 구조화에 의한 지리과 수업연구, 지리교육, 경북대학교 사범대학 지리과 동창회, 1971
◈ 권정화, 지역인식논리와 지역지
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