|
예방책 -------------------
마. 멘토-멘티 프로그램 지원 -----------------------
바. 다문화가정 아동지원 서비스 강화 ----------------
사. 거주지역 특성을 고려한 건강관리 서비스 --------
Ⅲ결 론 ----------------------------------------------
|
|
|
프로그램을 실제로 수행하고 얻는 만족감이 얼마나 큰지 알 수 있었고 나에게 부족한 자질이 뭔지도 알 수 있었던 좋은 경험이었습니다.
11. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
노인종합복지관에서 4주간 실습을 하면서 안 좋았다고 생각한 점
|
|
|
계획서 포함)
1) 사회적 사정
2) 역학적 사정
① 주관적 건강
② 객관적 건강
3) 행위 및 환경적 사정
① 비행위적 요인
② 행위적 요인
③ 행위목록 제시(치료행위, 예방행위)
④ 목표행위설정
4) 제4단계 : 교육 및 생태학적
|
|
|
계획서 사례를 본인이 거주하고 있는 시(市)의 경우로 상정하여 프로그램 홍보를 위한 전단지를 작성하시오.
5. 교재 200~203쪽에 제시되어 있는 ‘OO시 평생학습매니저 양성과정’ 사업계획서 사례를 본인이 거주하고 있는 시(市)의 경우로 상
|
|
|
프로그램의 기획의 중요성 및 프로포졀 작성방법,
case management 실제,
intake 조사 및 가정방문 recording요령,
자원활용 및 홍보의 중요성,
사회복지 행정 및 예산구조.
공공서비스 전달체계와 사회복지전문요원의 역할
정신 장애인에 대한
|
|
|
프로그램 기획 및 준비, 가족 프로그램 사업계획서 작성을 통해 프로그램 개발과 평가 과목에서 배운 프 로포절 작성 이론을 적용 하여 실현가능한 프로포절을 작성하였다.
5) 폭염 대비 포스터 제작, 홍보캠페인 사전준비활동 조별활동에 적
|
|
|
계획서작성 등)도 있었지만 이를 통해 더 성장할 수 있었던 것 같다. 장애인복지현장에서 실습을 통해 학교에서 배울 수 없는 행정적 측면, 전문적 발달을 위한 지식, 기술 측면, 대인관계 발달 측면에서 목표한 것을 토대로 다방면에서 배울
|
|
|
교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 교육공무원 XXX씨를 위한 생애전환기대상인구의 건강검진에 대한 한 시간 분량의 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
*참고문헌
|
|
|
사정(행위 환경적 진단)
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
5) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 직장(남성/여성)에 대한 비만관리 교육에 대한 보건교육의 학습지도계획서
3. 결 론
참고문헌
|
|
|
이혼과정과 이혼이후의 상담 등으로 이루어져있다. 이를 위해서 무엇보다 시급히 해결해야 할 것은 가정문제 전문 상담소를 설치하여 가정문제를 예방하고 효과적인 문제해결 방법을 제공할 수 있는 프로그램을 개발하고 보급함으로서 가정
|
|
메뉴펼치기
