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역할
(1) 행동주의 학습이론
(2) 인본주의 학습이론
(3) 구성주의 학습이론
3. 성인의 자기주도적 학습과의 관련성
1) 성인의 자기주도적 학습과 행동주의 학습이론
2) 성인의 자기주도적 학습과 인본주의 학습이론
3) 성인의 자기주도적
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목적은 조기중재의 연계를 통해 장애로의 발전 가능성을 최소화하는 것이다. 이러한 조기선별은 영·유아와 가장 많은 시간을 보내는 부모와 또래와의 상호작용을 객관적으로 관찰할 수 있는 유아교육기관에 종사하는 교사들로부터 이루어
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1) 아동미술의 정의
2) 아동의 미술활동
2. 아동미술의 기본성격
1) 창의성
2) 조형성
3) 정서성
4) 미적 감각
5) 정서
6) 독창성
7) 표현능력
8) 잠재능력 계발
9) 재료 지배능력
10) 합리적인 생활 태도
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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3) 자발적인 어린이독서회 참여의 유도
4. 효율적인 독서지도를 위한 제안
1) 독서지도에 관한 사서의 업무 인정
2) 독서지도능력개발을 위한 사서의 교육기회 확대
3) 독서지도에 관한 지침 또는 평가기준 마련
Ⅶ. 마치며
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개발연구, 제26집 2호 (2001.12)
콘라드 헷세(계희열 譯), 통일독일헌법원론, 박영사, 2001 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 우리가 지향해야 할 민주주의의 모습
1. 자기 지배의 이상과 현실적 조건
2. 대의제의 문제점
3. 직접 민주주의 대두와 그 한계
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목적
사회ㆍ정서적 발달과 인성발달
학문적 기초 형성
인지적 발달
사회정서 발달
교수방법
풍부한 학습환경의 조성
직접적인 교수
풍부한 학습환경의 조성
교사역할
간접 안내자
격려자
발달에 대한 지식자
교수학습활동 준비자
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서비스 욕구 조사
6)장애인의 여가활동 실태조사
7)장애인 여가활동 현황
8) 여가활동 프로그램
9)지역사회 중심의 여가교육 프로그램
10)장애인 여가활동 성공 사례
11)장애인의 스포츠 및 문화활동에 있어서 개선방안
3.결 론
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목적 …………………………………………1
1.2. 청소년복지 시설조사의 방법 …………………………………………1
제2장. 청소년복지시설 조사 및 통계자료
2.1. 청소년의 정의 ……………
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효과
■탄환이론과 이용과 충족이론
■의제설정 이론과 문화계발효과 이론
■전근대 신문의 출현과 발전
■매스컴으로서의 세계 신문
■편집국의 조작과 기능
■뉴스의 개념과 가치
■뉴스의 형식과 기사구조
■인쇄 신문의 한계
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효과적인 가족생활교육을 통한 가족의 건강성 향상으로 대내적으로는 가족원의 삶의 질 향상을, 대외적으로는 사회문제 예방 및 사회 기능의 원활성을 추구하는 목적을 갖는다.
Ⅳ. 참고문헌
김수정 외. (2011). 가족생활교육 프로그램. 서울 :
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