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자폐적 성격을 유발하는 것이 아닌가 하는 생각을 해 본다.
3. 결론
이상으로 영화 말아톤을 자폐증을 중심으로 논의 해 보았다. 자폐증의 사전적 의미는 현실에서 멀어지고 자기의 내면세계에 틀어박히는 정신질환으로 정의되는데 영화에서
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자폐 아동 교육, 양서원, 1996
시몬 바론, 자폐증의 진단과 치료, 특수 교육, 1999
박옥희, 장애인 복지론, 학문사, 2004
한기정, 특수 유아 교육, 특수교육, 1990
남근희, 자폐아동을 위한 가정지도 프로그램 개발에 관한 연구, 서울여자대학교 대
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4) 고립
5) 과잉교정
6) 용암법
2. 놀이치료
3. 각 장애에 따른 치료법
1) 자폐증의 행동수정
(1) 언어훈련
(2) 자해행동
2) 학습장애의 진단 및 치료
(1) 학습정애 진단절차
(2) 학습장애의 치료교육
참고문헌
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상호작용과 음악치료
Ⅲ. 자폐아 음악치료
1. 훈련단계
1) 단계 1. 노래 들려주기
2) 단계 2. 노래 같이 부르기
3) 단계 3. 돌림노래 부르기
4) 단계 4. 노래 변형하여 일반화시키기
2. 유지 단계
Ⅳ. 정신지체아 음악치료
1. 사회성을 향상
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자폐범주성장애 유아의 반응 유형 탐색, 대구대학교특수교육재활과학연구소, 2011
설진화 저, 정신건강론, 양성원, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아자폐증
2. 유아자폐증의 증상
3. 유아자폐증의 원인
4. 유아자폐증의 치료방법
Ⅲ. 결론
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프로그램 8 -
자발성. 아동으로 하여금 특별한 반응 뿐만 아니라 몇 가지 선택에 따라서 묘사할 수 있게 한다. 예컨대 아침에 먹은 것을 질문해서 단순히 열거하게 하는 것 외에 음식의 모양과 맛이 좋은지 여부를 얘기하게 한다. 1. 자폐증
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사회적 상호작용을 위해 놀이교육을 시킨다. 그러나 이런 방법들은 외현적 으로 나타나는 현재 문제 중 급한 문제를 해결하려는 노력일 뿐 자폐증의 근본문제를 해결하지 못한다.
현재까지 자폐아동을 위한 프로그램은 특수아동을 지도하는
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자폐증을 완벽하게 치료하는 기적의 치료법은 개발되지 못했다. 그러나 일반적으로 자폐아는 소아정신과 전문의에 의하여 조기에 자폐증으로 진단이 되면, 자폐아를 위한 조기특수교육 프로그램(early intervention program)에 가능한 한 빨리 들어
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자폐아의 원인
1) 심리적 원인
2) 생물학적 원인
3. 출현율
4. 자폐아의 일상생활 특징
1) 대인관계
2) 언어
3) 동일성에 대한 고집
4) 진단과 직접 관련되지 않은 특성들
5. 자폐증의 치료 방법
1) 자폐증의 치료
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자폐증의 경우에는 대인관계와 의사소통이 진행되지 못하며 타인과의 어울리는 행동을 잘 하지 못한다.
• 자폐성 장애는 전반적 발달장애의 하나이며, 전반적 발달장애란 발달의 여러 분야, 즉 사회적 상호작용과 의사소통 기술에 있어
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