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성, 정신건강 증진 프로그램
사회복지프로그램, 모래놀이치료 등 예술 치료적 접근을 통한 장애아동 어머니의 우울과 양육스트레스 경감 프로그램
사회복지프로그램, 빈곤 조손가정 아동의 심리·사회적 문제를 경감하기 위한 심리, 정서, 학
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교육 대상
2) 가정환경 및 부모의 요구
3) 지역사회의 실정
4) 편제
5) 연간 수업일수와 일일 운영시간
6) 학습당 원아 수
7) 유아교육기관의 시설 및 환경
3. 영유아 프로그램 개발의 과정
1) 영유아 프로그램 개발의 구성요소
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가족생활교육 프로그램 개발의 시사점을 얻을 수 있다. 또 하나는 프로그램의 개발 주체별, 프로그램 구성 범위별, 프로그램 활동 내용별로 유형을 분류해서 생각해볼 수 있다.
1) 제1유형
(1) 개발 프로그램
개발 프로그램이란 학습대상자들이
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교육심리학적 배경이나 교육철학은 많은 변화를 거쳐 왔다. 그러나 실제 교육 현장에서 수학 수업의 장면은 그렇게 큰 변화를 가져오지 못했다는 반성의 소리가 높다. 아직 교과서 의존도가 높은 편이고, 다인수 학급의 어려움이나 학습 자료
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프로그램의 철학
2. 발도로프 프로그램의 교육사상
1) 슈타이너의 인지학
2) 슈타이너의 교육예술론
3. 발도로프 프로그램의 교육방법
1) 예술로서의 교육
2) 리듬이 있는 교육
3) 주기 집중수업
4) 오이리트미
4. 발도로프 프로그램의
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성의 이혼의사에 영향을 미치는 요인 분석 - 박재규, 사회학대회 논문집, 2007
국제결혼이주여성의 자아존중감 및 결혼만족도 향상을 위한 현실요법 집단 프로그램의 효과 - 이무영, 강기정, 한국가족복지학 제 12권 2호, 2007
다문화가족 - 교육
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교육이념
1) 경영관 • • • • • • • • • • • 3
2) 본원의 교육이념 및 목표 • • 3
3. 교육프로그램 • • • • • • • • • 4
4. 학급구성 • &#
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가족에 대한 관심이 고조되고, 특히 건강가정기본법의 시행 이후 건강가정지원센터를 중심으로 다양한 가족생활교육 프로그램들이 보급 실시되고 있다. 하지만 가족생활교육이 보다 전문화되고 활성화되기 위해서는 다음과 같은 부분에 대
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교육의 내용의 수행 과정에 대한 평가
영향 평가
보건교육 후 대상자에게 미친 영향에 대한 평가
결과 평가
보건교육 후 일어난 전체적인 결과에 대한 평가
5) 직장(남성/여성)에 대한 비만관리 교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
교
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프로그램을 기관의 협조를 통해 늘리는 방안도 간구해 볼 필요가 있겠다.
2) 성원 모집 시 프로그램 대상을 정확히 기재, 통지를 해야 할 것이다.
3) 기관은 외부 자폐 아동 교육 전문가를 초빙하여 정기적인 간담회를 개최해야 할 것 이다.
4)
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