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활동을 하게 해주는 대안학교가 앞으로 많아지길 바라는 마음이다. 1. 가온 대안학교
① 설립 목적과 취지
② 교육과정
③ 교육 프로그램
④ 설립 및 활동 과정
⑤ 교육 방향
⑥ 교육 시간표
⑦ 학사일정(2010년)
⑧ 실습 일정과 내용
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수업활동에서 다양한 학습방법을 적용함으로써 스스로 문제를 찾아 해결해 가는 과정에 중점을 두고 다양하고 창의적인 아이디어가 생산 되도록 칭찬과 격려, 보상이 가해져야 할 것이며, 학생들의 사회성 발달에 맞도록 해야 한다. 학생들
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프로그램)
5. 영재부모와 영재교사의 역할 및 태도
1) 영재부모의 역할 및 태도
2) 영재교사의 태도
6. 우리나라 영재교육의 현황
7. 해외 영재교육의 사례
1) 미국의 영재교육
2) 이스라엘의 영재교육
3) 중국의 영재교육
8. 우리나라
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프로그램으로 이해하여도 된다. 그밖에 읽을 거리와 퍼즐은 기본 학습을 한 이후에 시간적으로 여유가 있을 때 수업시간에 해 보아도 되고 수업시간이 부족할 경우에는 집에서 읽어보도록 해도 무방하다. 이처럼 실험 관찰은 정보의 제공 쪽
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심화학습을 살펴보았다. 또 교육의 경우에서는 심화학습을 대표적으로 알아보았고 마지막으로는 이러한 영재교육을 하게 되는 교사의 특성에 대해 알아보았다.
영재교육의 경우에는 선별의 타당성 및 적절한 평가체제의 도입이 필요하고
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심화학습은 상보적인 교육방법”이라고 설명한다. 전반적으로 속진에만 매달리고, 영재교육이라면 어려운 것을 잔뜩 가르치는 것으로 여기는 우리 현실에는 시사하는 바가 크다. 조 박사는 “책을 많이 읽고, 악기도 연주하며, 클럽활동을
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프로그램 개발이 필요하며, 특히 저소득층 학생 대상 디지털 기기 지원과 인터넷 서비스 보편화가 시급하다. 결론적으로, 원격교육은 위기상황에서의 학습 지속과 글로벌 경쟁력을 높이기 위한 핵심 수단임과 동시에, 사회적 책임과 정책적
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수련이 진행되고 어른이 취미로 수련하는 경우는 드물다. 특히 요즘같은 운동이 유행인 시대에도 말이다. 이것에 대한 이유는 무엇일까. 아마도 접근성과 취미로 진행되는 프로그램의 부재라고 생각한다. 운동은 4차 산업혁명이 아무리 다가
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활동이 이루어져야 한다. 이를 위해서 학교장이 재량시간을 최대한 활용하고, 특별활동이나 클럽활동의 전일제 운영, 야외수련 활동, 심성수련 프로그램 등을 운영하여 학생들의 올바른 정서함양에 더욱 힘써야 한다.
* 참고문헌
가족관계 /
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학습에서 차지하는 비중이 65%이고 교수 변인은 불과 25%밖에 되지 않는다고 하였다. 수업 변인인 수업 형식과 개인차 변인의 상호작용 여부의 정도에 적합한 교수 프로그램이나 교수방법을 투입하려는 특기·적성 처치 상호작용 모형은 오늘
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